29.7.10

Quadro Cênico

1. Nome da atividade
Quadro Cênico

2. Tipo da atividade
Evangelismo Criativo

3. Materiais necessários
2 cartolinas brancas
1 suporte p/ cartolina (tipo flip shater)
Potes de guache (preto, vermelho, amarelo, azul, verde)
10 pincéis médios
3 pincéis grande (cabo +/- 20 cm)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
1 Tio para contar a história e auxiliares suficientes para o tamanho do público.

5. Descrição detalhada
Sugestões:
• Pinte todas as palavras em cor preta
• Use um fundo amarelo para DEUS e HOMEM, e um fundo verde para MUDAR e CONFIAR
• Pinte a palavra PECADO em vermelho, assim como a cruz e os corações
• Pinte a terra em e os continentes em verde.
• Primeiro pinte e depois fale a palavra


HOMEM
No planeta terra moram vários animais e cada um tem suas funções e sempre realizam as suas atividades do jeito que Deus determinou, eles não tem escolhas. Por exemplo, a abelha só pode produzir mel; o João-de-barro sempre vai construir a casa do mesmo jeito, a vaca sempre vai produzir leite. A abelha não pode escolher um dia produzir leite e nem a vaca escolher produzir mel. Mas tem um ser especial que habita neste planeta, ele pode fazer escolhas (começa a pintar a palavra HOMEM). Em todo o mundo as pessoas (homens e mulheres), dentre as suas escolhas, estão procurando a felicidade.

Dica: Ao começar a citar o que os homens buscam (paz, amor, esperança e perdão), lembrar-se de dizer o que eles encontram (conflito, solidão, medo e culpa) é porque estão olhando só para a face da terra. Estão buscando estas coisas tentando encontrá-las na terra, e ai acabam achando outra coisa.

PAZ E CONFLITO
Todos gostariam de ter paz; paz entre os países; paz em nossos lares; paz em nossos corações, em nossos relacionamentos. Porém, ao invés de paz, nós encontramos conflito, guerras. Lares destroçados e corações partidos em cada país sejam os ricos ou pobres.

AMOR E SOLIDÃO
As pessoas também estão procurando amor, buscamos conhecer alguém que realmente se importa conosco, que realmente nos compreenda. Alguém que nunca vai nos desamparar. Amor de amigo, de família, de namoro/casamento. Mas em vê de amor, o que achamos é solidão.

Um enorme vazio interior. Há solidão no íntimo do seu coração hoje. Você mora e uma cidade tão grande, com tantos atrativos e milhões de habitantes. E mesmo assim sente um tremendo vazio e solidão em seu coração.

ESPERANÇA E MEDO
Pessoas estão buscando esperança para suas vidas. Em um mundo de incertezas como o nosso, onde podemos ir para encontrar esperança? Esperança de um salário melhor, o primeiro emprego, ser aprovado em algum concurso, esperança que vida vai melhorar... Em vez de esperança encontramos medo: o medo de falhar, o medo de perder nossa saúde; nosso emprego, ou algum ente querido; o medo da morte e do desconhecido.

Você tem medo do que o amanhã lhe reserva?

PERDÃO E CULPA
Todos nós cometemos erros. Todos gostariam de esquecer as coisas ruins que temos feito. Nosso passado sempre está nos perseguindo. Nós todos queremos obter a remissão de nossas falhas. Queremos ser perdoados. Mas em vez de perdão, nós sentimos a culpa.

Nada pode remover a culpa definitivamente. Até as pessoas mais próximas quase “sem querer” nos acusam, apontam o dedo, julgam. E do profundo do nosso ser nós sabemos que haverá um julgamento maior um dia, um julgamento não feito por homens.

Fala final desta parte:
Você tem procurado ter em seu viver: PAZ, AMOR, ESPERANCA E PERDÃO, mas o que tem encontrado em seu dia-a-dia: CONFLITO (BRIGAS), SOLIDÃO, MEDO E CULPA.

Aonde podemos nos dirigir para encontrar uma resposta? Quem é suficiente para suprir nossas necessidades? Há somente uma resposta e o homem começa a se importar com quem (começa a pintar a palavra DEUS)? Sim, a resposta é DEUS.

DEUS
Somente Ele é suficiente para satisfazer os anseios do nosso coração, então você começa a trilhar um caminho em busca de Deus. Em todo o mundo as pessoas estão tentando alcançar a Deus de várias maneiras diferentes. Alguns tentam viver vidas boas, mas Deus é Santo e perfeito, e não vai permitir que mesmo um simples pecado entre no céu (começa a fazer as setas do HOMEM em direção a DEUS). Alguns tentam alcançar o céu frequentando boas igrejas, é bom frequentar a igreja, mas os hipócritas fazem o mesmo, e eles não irão para o céu.

Alguns estão tentando diferentes religiões para tentar alcançar a Deus, ou fazer caridade dando uma esmola ou sendo voluntário, acende uma vela ou paga uma promessa. Porém a Bíblia diz: "Pois todos pecaram e carecem da glória de Deus" em Romanos 3.23 e a barreira do pecado se coloca entre o homem e Deus (faz uma barreira e escreve PECADO).

PECADO
Na história, um dia, o homem já viveu junto com Deus numa terra linda cheia de paz e amor, não havia conflito, solidão, medo e culpa. Mas, houve um dia em que o homem voltou às costas para o seu Criador, e seguiu seu próprio caminho, o resultado é uma enorme barreira (parede) que se levantou entre o homem e Deus, os nossos pecados fazem separação. “As vossas iniquidades fazem separação entre vós e o vosso Deus, e os vossos pecados encobrem o seu rosto de vós” diz em Isaías 59.2. Por isso todos morrerão porque “o salário do pecado é a morte" conforme ensina Romanos 6.23, morrer sem o perdão de Deus significa separação eterna de Deus (Inferno).

Nós todos somos pecadores e totalmente incapazes de nos salvar a nós mesmos. Deus sabia que nós nunca poderíamos chegar até Ele. Mas Romanos 6.23 continua dizendo que “o dom gratuito de Deus é a vida eterna em Cristo Jesus, nosso Senhor”. E foi assim, que pelo Seu amor, Ele veio até nós (faz uma seta de DEUS em direção a barreira PECADO).

Há quase 2000 anos, Ele veio a terra quebrou a barreira do pecado, morrendo na cruz como um sacrifício pelos nossos pecados (começa a pintar uma cruz por cima das setas e da palavra PECADO). Cristo foi mais do que um simples homem. Ele nasceu de uma virgem e viveu uma vida perfeita, Ele fez milagres: abriu os olhos de cegos, acalmou a tempestade no mar, até ressuscitou mortos. Ele morreu pelos pecados da humanidade e quebrou a barreira que existia entre o homem e Deus.

A justiça de Deus exigia o castigo de nossos pecados, mas a misericórdia de Deus providenciou um substituto para sofrer por nós, Jesus Cristo, o Filho Perfeito de Deus. "Ele foi transpassado pelas nossas transgressões, e moído pelas nossas iniquidades..." 1saías 55.5. “Aquele que não conheceu pecado, Ele o fez pecado por nós; para que Ne1e fôssemos feitos justiça de Deus" 2 Coríntios 5.21. "O sangue de Jesus Cristo pode nos purificar de todos os nossos pecados" 1 João 1.7. Cristo disse: “Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai senão por mim" João 14:6.

Foram pregados em suas mãos e pés, pregos do tamanho deste pincel (começa a pintar nas extremidades da cruz, os pregos em cada ponta lateral e em baixo, e faz a cora de espinhos em cima), em sua cabeça foi colocada uma coroa de espinhos, mas Ele fez isso por mim e por você por causa do Seu grande amor por nós, o que O segurou na cruz não foram os pregos, mas o Seu Amor (escreve a palavra AMOR onde antes tinha PECADO). Ali na cruz derramou um sangue puro em nosso favor (com guache vermelho mais aguado, para escorrer, encharca o pincel e coloca no local dos pregos das mãos e dos pés). Ele morreu e foi sepultado. Três dias depois, Ele ressuscitou da sepultura. Ficou ainda aqui na terra por 40 dias e sua última ordem aos Seus seguidores foi para que levassem essa mensagem de salvação a todo o mundo.

Qualquer pessoa que se arrependa e creia receberá a vida eterna. Após morrer e ressuscitar Ele subiu ao céu para reinar eternamente com Deus (faz uma grande seta em amarelo da extremidade inferior da cruz até a palavra DEUS e faz riscos em volta da palavra DEUS). Ele prometeu que um dia voltará, desta vez virá com grande poder e gloria buscar os que são Seus, e você será lavado ou deixado?

Cristo divide todos os homens em dois grupos. Não conforme suas riquezas, nem sua raça, língua ou nacionalidade. Mas conforme seu coração (completa o desenho dos dois corações).
O primeiro é um grupo grande dos que mandam ou dirigem Suas próprias vidas (escreva “EU” dentro do coração da esquerda e faz uma cruz fora, depois risca com um “X” o coração e faz uma seta para baixo). Talvez saibam que Cristo existe, mas eles que mandam em suas vidas. Cristo disse que estes seguem pelo caminho largo até a destruição. Em suas vidas experimentam o que é conflito, solidão, medo e culpa, estão perdidos eternamente longe da presença de Deus. Essas são as pessoas que em seu coração reina o próprio eu e a cruz de Cristo fica de fora.

O segundo grupo, disse Cristo, é representado por poucos. Eles vão pelo caminho estreito que leva à vida. Eles colocaram no centro do seu viver, Jesus Cristo, é Ele o Senhor de suas vidas (escreva “EU” fora do coração da direita e faz uma cruz dentro). Estes irão reinar com Deus, por causa de Jesus, na eternidade. Estes fizeram duas coisas para chegar a esse caminho.

MUDAR
Primeiro, se dispuseram a deixar que Deus mudasse a direção de Suas vidas. Em vez de seguir seus próprios caminhos, eles mudaram de direção para seguir a Cristo. Cristo disse: "Se, porém, vos arrependerdes, todos igualmente perecereis" Lucas 13.3.

CONFIAR
Segundo, eles confiaram em Cristo como Seu Salvador e creram e decidiram como Senhor. Eles receberam o novo nascimento espiritual, e entraram na posse da vida eterna. Cristo vive no seu interior, e Ele dá paz, amor, esperança e perdão. Eles irão viver eternamente na presença de Deus (faz um risco em amarelo, como uma seta, acompanhando a seta feita antes entre a cruz e a palavra DEUS). A Bíblia diz: “Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu seu Filho unigênito para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna" João 3.16.

Será que o Senhor conhece você? Você o conhece? Como é o seu coração? De que lado você está? Quem manda em sua vida? Caso você neste dia entendeu o amor e cuidado do Senhor para com a sua vida e você quer fazer esta mudança hoje, eu tenho um material que explica com mais detalhes tudo isso. Podemos conversar mais?

6. Objetivo da atividade
Apresentar o plano de salvação através de uma forma dinâmica e atrativa!

7. Regras
Não se trata de um jogo, portanto, não há regras específicas.

8. Dicas, truques e variações
Você pode adaptar essa atividade conforme o material disponível em mãos, por exemplo, na falta do suporte p/ cartolina é possível colá-la na lousa ou em uma parede.

9. Analogia bíblica
Explanação sobre o Plano da Salvação conforme a Palavra de Deus nos orienta a fazê-lo!

"E disse-lhes: Ide por todo o mundo, pregai o evangelho a toda criatura."
Marcos 16.15

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 29/07/2010.

13.1.10

Desrespeito ao professor

1. Nome da atividade
Desrespeito ao professor


2. Tipo da atividade
Peça teatral

3. Materiais necessários
Objetos que lembrem um ambiente escolar (mochilas, cadernos, ficharios e etc.)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminada

5. Breve descrição
O desrespeito aos professores não é um problema novo, porém temos percebido que tem se agravado muito nos últimos anos. Temos acompanhado pelos meios de comunicação inúmeros casos de desrespeito à professores e até mesmo atos de agressão física de alunos contra professores e funcionários das instituições de ensino.


A idéia principal é encenar uma peça teatral para conscientizar crianças, jovens e adultos sobre o desrespeito aos profissionais que atuam na área da educação, e como isso tem afetado a qualidade do ensino do nosso país. Devemos tratar as causas do problema e não os seus efeitos.


"Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele."

Provérbios 22.6


É importante mostrar que com príncipios cristãos é possível criar um ambiente saudável em todos os locais, inclusive na escola. Deve-se criar uma personagem cristã na história, que fará a diferença entre as outras crianças não cristãs da instituição de ensino.

6. Objetivo do jogo
Conscienizar crianças, jovens e adultos sobre as consequências do desrespeito aos profissionais que atuam na área da educação.


7. Regras
Quem escrever a peça teatral pode criar as regras específicas para esta atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para essa peça teatral.

9. Analogia bíblica
Devemos educar nossas crianças para serem bons cidadãos e principalmente bons cristãos.


"Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele."
Provérbios 22.6



Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 13/01/2010

Depredação e Brigas

1. Nome da atividade
Depredação e brigas


2. Tipo da atividade
Peça teatral

3. Materiais necessários
Objetos que lembrem um ambiente escolar (mochilas, cadernos, ficharios e etc.)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminada

5. Breve descrição
A violência escolar (depredação e brigas) é um problema antigo, porém temos percebido que tem se agravado muito nos últimos anos. Temos acompanhado pelos meios de comunicação inúmeros casos de desrespeito ao patrimônio público e privado, bem como casos de brigas entre alunos, e até mesmo atos de agressão física de alunos contra professores e funcionários das instituições de ensino.


A idéia principal é encenar uma peça teatral para conscientizar crianças, jovens e adultos sobre a violência escolar, e como isso tem afetado a qualidade do ensino do nosso país. Devemos tratar a causa do problema e não o efeito.


"Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele."

Provérbios 22.6


É importante mostrar que com príncipios cristãos é possível criar um ambiente saudável em todos os locais, inclusive na escola. Deve-se criar uma personagem cristã na história, que fará a diferença entre as outras crianças não cristãs da instituição de ensino.

6. Objetivo do jogo
Conscienizar crianças, jovens e adultos sobre as consequências da depredação do patrimônio e brigas no ambiente escolar.


7. Regras
Quem escrever a peça teatral pode criar as regras específicas para esta atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para essa peça teatral.

9. Analogia bíblica
Devemos educar nossas crianças para serem bons cidadãos e principalmente bons cristãos.


"Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele."
Provérbios 22.6



Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 13/01/2010

12.1.10

Bullying

1. Nome da atividade
Bullying

2. Tipo da atividade
Peça teatral

3. Materiais necessários
Objetos que lembrem um ambiente escolar (mochilas, cadernos, ficharios e etc.)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminada

5. Breve descrição
Definição de bullying: Pode ser definido como o conjunto de atitudes agressivas intencionais, repetitivas e sem razão aparente cometida por um aluno - ou grupo - que causa sofrimento a outro.

A idéia principal é encenar uma peça teatral para conscientizar crianças, jovens e adultos do efeito destrutivo que o bullying pode ter na formação de uma pessoa.
É importante mostrar que com príncipios cristãos é possível criar um ambiente saudável em todos os locais, inclusive na escola. Deve-se criar uma personagem cristã na história, que fará a diferença entre as outras crianças não cristãs da instituição de ensino.

6. Objetivo do jogo
Conscienizar crianças, jovens e adultos sobre as consequências do bulling.

7. Regras
Quem escrever a peça teatral pode criar as regras específicas para esta atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para essa peça teatral.

9. Analogia bíblica
Deus não faz acepção de pessoas, ele nos trata e nos ama de igual maneira!

"Porque, para com Deus, não há acepção de pessoas." Romanos 2.11



"Mas, se fazeis acepção de pessoas, cometeis pecado, e sois redargüidos pela lei como transgressores."
Tiago 2.9



Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 13/01/2010

Só eu fiz

1. Nome da atividade
Só eu fiz

2. Tipo da atividade
Experiências pessoais

3. Materiais necessários
1 copinho descartável de café para cada pessoa
1 copo descartável de 200 ml (para ficar no centro da roda)
10 milhos para cada pessoa

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminada

5. Breve descrição
Organização: Todos os participantes devem ficar sentados no chão ou em cadeiras de forma que seja formado um círculo, cada pessoa recebe um copinho de café com 10 grãos de milho dentro, o copo maior deve ficar no centro da roda para que as pessoas depositem os grãos de milho no decorrer da brincadeira.
Descrição: Uma pessoa por vez desse falar uma coisa que já fez na vida, ATENÇÃO! NÃO VALE MENTIR! Por exemplo: "Eu já caí na escada rolante!" Nesse momento ela deve depositar um grão de milho no copinho no centro da roda, e quem já tiver feito ou sofrido a mesma coisa também deposita.
A próxima pessoa vai relatar uma experiência pessoal até que acabe os milhos do seu copinho, e assim vai acintecendo a atividade! Quem terminar primeiro é o vencedor.

6. Objetivo do jogo
A pessoa que esvaziar o seu copinho primeiro será a vencedora do jogo, lembrando que ele só deve depositar um grão de milho para cada coisa que tiver feito.

7. Regras
O recreador pode criar regras específicas de acordo com a idade dos participantes.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 12/01/2010

23.12.09

Estrelão

1. Nome da atividade
Estrelão

2. Tipo da atividade
Recreativa

3. Materiais necessários
1 bola

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
O recreador deve separar os participantes em equipes de igual número. Por exemplo: 2 equipes de 15 pessoas, 3 equipes de 10 pessoas.

A idéia é colocar as equipes uma de frente pra outra e a bola no centro, todos os participantes devem estar sentados no chão em posição de "índinho" para facilitar a passagem do companheiro de equipe.

Ao apitar do recreador o último de cada fila deverá correr por fora das filas até chegar novamente na sua fila e passar sobre os outros participantes da sua equipe para pegar a bola. A equipe que conseguir pegar a bola primeiro marca o ponto para a sua equipe.



6. Objetivo do jogo
Trabalhar o conceito de trabalho em equipe.

7. Regras
O recreador pode criar regras específicas para esta atividade de acordo com a idade dos participantes.

8. Dicas, truques e variações
Se a criança for pequena e não conseguir passar sobre os participantes que estão sentados, ela pode passar pelo lado da fila mesmo.

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/12/2009.

Dupla Maluca

1. Nome da atividade
Dupla Maluca

2. Tipo da atividade
Recreativa

3. Materiais necessários
1 bola de basquete
1 cesto para a bola (se tiver a tabela de basquete é melhor)
1 bola de futebol
1 golzinho (se tiver a trave de futebol é melhor)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminada

5. Breve descrição
O recreador deve separar os participantes em dois times de igual número, cada um dos times deve ficar em um dos lados da quadra. A escolha de um goleiro para pegar no gol é opcional, dependendo do tamanho do gol!

Um lados será futebol, portanto os participantes independentes do time só podem usar os pés para tentar marcar o gol, em contrapartida, do outro lado da quadra será basquetebol e portanto os partcipantes dos dois times só podem usar as mãos para tentar fazer a cesta e marcar um ponto.

Dedendendo don número de participantes o recreador pode fazer várias rodadas para que o jogo não fique tão tumultuado!

6. Objetivo do jogo
Desenvolver o conceito de trabalho em equipe e a atenção dos participantes.

7. Regras
À princípio as regras a serem seguidas são as de futebol e as de basquetebol, porém, o recreador pode adequar as regras conforme o espaço disponível e a idade dos participantes.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/12/2009.

Nunca 3

1. Nome da atividade
Nunca 3

2. Tipo da atividade
Recreativa

3. Materiais necessários
Nenhum

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Para esta atividade é necessário que o número de participantes seja par, pois serão formadas várias duplas e serão escolhidas duas pessoas, uma que pega e outra que foge!
O recreador vai espalhar as duplas pela quadra ou campo, que ficarão sentadas no chão e a pessoa que está fugindo escolhe uma das duplas e senta ao lado da pessoa que está à direita, automáticamente a pessoa da outra ponta (esquerda) será o novo pegador, e a pessoa que antes pegava passará a fugir. Se a pessoa que está pegando conseguir pegar a que foge, os papéis se invertem!

6. Objetivo do jogo
Trabalhar a parte física e desenvolver o conceito de estratégia com os participantes.

7. Regras
O recreador pode criar regras específicas de acordo com a idade dos participantes dessa atividade recreativa.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para essa atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/12/2009.

Bolsa de Valores 2

1. Nome da atividade
Bolsa de Valores 2

2. Tipo da atividade
Quebra-gelo

3. Materiais necessários
1 Apito

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
1 monitor para controlar a atividade, e se possível alguns auxiliares para ajudar na execução.

5. Breve descrição
O recreador deve espalhar os participantes pelo espaço onde a atividade será realizada, ele precisar ser bom de cálculo para realizar a conta rápido de cabeça!Por exemplo: se tiver 28 participantes, o recreador pode escolher grupos de 3 ou 9 pessoas, quando o apito soar os pessoas devem se juntar até que os grupos fiquem com o número que foi escolhido pelo recreador, sendo que vai sobrar sempre 1 pessoa, que sairá da brincadeira.
O recreador vai repetindo o processo e escolhendo os números até que fiquem poucos participantes na brincadeira.

6. Objetivo do jogo
Fazer com que os participantes entendam o quanto é difícil ser excluído do grupo.

7. Regras
O recreador pode criar regras específicas de acordo com a idade dos participantes da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar a sua criatividade para criar variações para esta atividade!

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/12/2009.

Bolsa de Valores 1

1. Nome da atividade
Bolsa de Valores 1

2. Tipo da atividade
Quebra-gelo

3. Materiais necessários
1 Apito

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
1 monitor para controlar a atividade, e se possível alguns auxiliares para ajudar na execução.

5. Breve descrição
O recreador deve espalhar os participantes pelo espaço onde a atividade será realizada, depois escolherá um assunto para que cada um expresse seu gosto pessoal, por exemplo time de futebol.
Quando o recreador apitar todos saem gritando o nome do seu time e procurando outras pessoas que torçam pelo mesmo clube, pode ser que alguém não torça para nenhum time, então nesse caso deverá gritar "Nenhum", e da mesma forma deve procurar outras pessoas que também não torcem para algum time específico.
O recreador pode usar vários assuntos: cor, sabor de pizza, sabor de sorvete, mês de nascimento. Pode-se fazer várias vezes, conforme a disponibilidade de tempo e empolgação da galera.
Deve-se marcar um tempo no relógio e ao término do mesmo, os grupos devem ficar em silêncio para que o recreador identifique cada um dos grupos.

6. Objetivo do jogo
Fazer com que haja entrosamento entre os participantes, e quebrar as "panelinhas". A idéia da brincadeira é mostrar o quanto a comunicação eficiente é importante!

7. Regras
O recreador pode criar regras específicas de acordo com a idade dos participantes da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar a sua criatividade para criar variações para esta atividade, no entanto, ele não deve propor assuntos que pode gerar conflitos na igreja, como por exemplo signos do horoscópo, pois não pega bem!

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/12/2009.

Ladrão da Alegria

1. Nome da atividade
Ladrão da Alegria

2. Tipo da atividade
Peça Teatral

3. Materiais necessários
2 Brinquedos (Boneca e Urso)
1 coração de cartolina
1 Pirulito

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
São 8 personagens:
MENINA CHORONA
CRIANÇA 1 e CRIANÇA 2
LADRÃO DA ALEGRIA
CASAL DE NAMORADOS
CRIANÇA COM PURULITO E DOCES
MENINA FELIZ

TEXTO DA PEÇA TEATRAL:

MENINA CHORONA entra, soluçando, triste, caracterizando a personagem:
Gente, eu perdi minha alegria! Estou tão triste... Vocês viram se a alegria passou por aí?? E o pior é que eu ouvi dizer que há um ladrão roubando a alegria das pessoas! Eu perdi a minha, e ainda tem gente roubando alegria dos outros! Assim não dá! (senta e fica cabisbaixa, "bicuda").
Entram 2 crianças com brinquedos, felizes. A MENINA CHORONA as vê e chega mais perto (CRIANÇA 1 e CRIANÇA 2).
MENINA CHORONA: Oi...
CRIANÇA 2: Oi!!
MENINA CHORONA: Por que vocês estão tão felizes??
CRIANÇA 1: Porque eu tenho meu urso!
CRIANÇA 2: E eu tenho minha boneca!
MENINA CHORONA: E eles dão alegria?
CRIANÇA 2: Muita!...
MENINA CHORONA: Puxa... Me empresta um pouquinho?
CRIANÇA 2: Não!!!!
MENINA CHORONA: Só um pouquinho...Eu estou tão triste...
CRIANÇA 1: Nem pensar!
CRIANÇA 2: Não mesmo!
MENINA CHORONA (fazendo cara de desdém): Tudo bem, eu nem queria mais, tá! Não preciso disso, tá! Mas olhem, tomem cuidado, porque tem um ladrão por aí que anda roubando a alegria das pessoas...e ele pode roubar a de vocês...
CRIANÇA 2: Ah, rouba nada! (CRIANÇA 1 concorda com a cabeça)
MENINA CHORONA sai de cena, e as 2 CRIANÇAS ficam brincando, quando o LA chega de repente.
LADRÃO DA ALEGRIA: Ha, ha, ha!!! (falando para o público, as crianças não percebem) Eu sou o Ladrão de Alegria! E vou roubar a alegria dessas criancinhas! Há, há, há!!!!!
(assusta as 2 CRIANÇAS e rouba os seus objetos. Sai de cena correndo, escondendo os brinquedos. As 2 CRIANÇAS ficam chorando).
A MENINA CHORONA volta, e encontra as 2 CRIANÇAS chorando e pergunta porque. Elas contam o que aconteceu.
MENINA CHORONA: Viram! Eu bem que avisei pra vocês! Mas eu vou continuar procurando a alegria, e quando eu achar eu aviso a vocês.
As 2 CRIANÇAS saem de cena, e a MENINA CHORONA fica pensando onde pode achar a alegria.
MENINA CHORONA fala com o público :
Ei, vcs ! Vocês sabem onde eu posso achar a alegria ? (faz um diálogo)
Chega casal de namorados com um coração de cartolina.
MENINA CHORONA : Oi !
CASAL: Oi !
MENINA CHORONA: Eu estou procurando a alegria, e vocês me parecem tão felizes... me dá este coração ?
CASAL: Não !
NAMORADA: Isto aqui é o coração que representa que eu gosto muito dele
NAMORADO: E eu dela, claro!
MENINA CHORONA: Ah sei... Ah, mas eu não preciso disso, fique pra vocês . Mas eu vou contar um segredo de amiga: Tem um ladrão aí q tá roubando a alegria de todo mundo, segurem bem isto..
NAMORADO: Ah, mas este aqui ele não vai conseguir pegar.
NAMORADA: Nós seguramos bem forte
MENINA CHORONA: Então tá ! Mas eu avisei, tchau! Eu tenho que procurar a alegria...
LADRÃO DA ALEGRIA: entra pedindo silêncio para as crianças
LADRÃO DA ALEGRIA: Oi
CASAL fica com cara de desconfiado.
LA: Que lindo este coração né?
CASAL: É sim, e é nosso!
LADRÃO DA CORAÇÃO pega rápido
LADRÃO DA ALEGRIA: Agora não é mais, hahaha (e sai)

MENINA CHORONA volta
MENINA CHORONA: Ei, porque vocês ficaram tão tristes ?
CASAL: o Ladrão de Alegria roubou nosso coração (e vão saindo)
MENINA CHORONA com o público: Eu avisei, vocês viram né ?
(chega criança doces)
CRIANÇA 3: Hummm que pirulito gostoso !
MENINA CHORONA: Oi,
CRIANÇA 3: Oi...
MENINA CHORONA: Sabe... eu tô muito triste !
CRIANÇA 3: É por que ?
MENINA CHORONA: Porque eu não tenho um pirulito desse pra me deixar bem feliz... me empresta um pouquinho?
CRIANÇA 3: Não ! Se eu te emprestar eu vou ficar triste...
MENINA CHORONA: Mas é só um pouquinho...
CRIANÇA 3 ficando de costas
CRIANÇA 3: Não! Não dá pra emprestar
MENINA CHORONA: Ah é? Então você fica sabendo que o Ladrão de Alegria vai vir pra pegar o seu pirulito e você vai ficar bem tristinho .
CRIANÇA 3 dá de ombros
LADRÃO DA ALEGRIA chega dando um susto
LADRÃO DA ALEGRIA: Desculpe eu não quis te assustar.
CRIANÇA 3: Quem é você ?
LADRÃO DA ALEGRIA pegando o pirulito dele: Adivinha hahaha?
CRIANÇA 3 chorando: Ah não é o Ladrão de Alegria...
CRIANÇA 3 Sai chorando
MENINA CHORONA: viram só? Assim não dá, o Ladrão de Alegria está pegando tudo e eu não achei a Alegria de verdade. (senta triste)

MENINA FELIZ entra cantando (a alegria...): vê a MC triste.
MENINA FELIZ: Oi... Por que você está chorando? O que aconteceu?
MENINA CHORONA: Ah, eu estou cansada de ser triste... Eu perdi minha alegria, já procurei em todo lugar, e não encontro... Só encontrei outras pessoas, tristes também, porque o LA roubou a alegria delas...
MENINA FELIZ: Roubar a alegria?? Como assim?
MENINA CHORONA: Ué, ele pegava os brinquedos delas, o amor, os doces... as coisas que os deixavam felizes...
MENINA FELIZ: Ah, mas isso não é Alegria de verdade! Eu tenho uma alegria que ninguém pode tirar de mim!
MENINA CHORONA (leva um susto com a afirmação da MF): Mas como? Cadê ela?? Me empresta um pouquinho??
MENINA FELIZ: Olha, emprestar pra você eu não posso, porque ela é minha... mas a pessoa que me deu toda essa alegria pode te dá-la pra sempre!
MENINA CHORONA: Pra sempre?! Ah, eu quero sim! Quem é essa pessoa, como eu falo com ela??
MENINA FELIZ: Essa pessoa é muito especial, sabe, ela é Jesus. Só ela pode te dar uma alegria de verdade e pra sempre. E pra conseguir é só pedir pro Papai do Céu, que dá pra quem quiser, é só pedir pra Ele entrar no seu coração. Você quer?
MENINA CHORONA: Ah, eu quero sim!
MENINA FELIZ: Então, eu vou fazer uma oração com você, tá? Vem, ajoelha aqui.
(as duas se ajoelham e a MENINA CHORONA copia os gestos da MENINA FELIZ, que faz "posição de oração": olhos fechados e mãos juntas).
(os outros personagens vão entrando aos poucos se ajoelhando e repetindo a oração)
MENINA FELIZ: Papai do céu repete...
MENINA CHORONA: Papai do céu repete...
MENINA FELIZ: Entra no meu coraçãozinho...
MENINA CHORONA: Entra no coraçãozinho dela... (e aponta para ela)
MENINA FELIZ: Não... entra no seu coraçãozinho porque você que quer...
MENINA CHORONA: Ah é... entra no meu coraçãozinho porque eu que quero...
MENINA FELIZ: E perdoa todo mal que eu fiz
MENINA CHORONA: E perdoa todo mal que eu... (Mc interrompe a oração) até puxar o cabelo da minha irmãzinha?!
MENINA FELIZ: Sim...
MENINA CHORONA: Mas ela mereceu... e também foi um pecado bem pequenininho, seria grande se eu tivesse batido nela ou arrancado o cabelo dela...
MENINA FELIZ: É só que pra Deus não existe pecado grande nem pequeno, é tudo igual...
MENINA CHORONA: Ah está bem... então: Perdoa todo mal que eu fiz, até bater na minha irmãzinha, mesmo que ela tenha merecido.
MENINA FELIZ: E me dá muita alegria...
MENINA CHORONA: E me da muita, muita, muita, muita, muita, muita, muita, muita, muita alegria...
MENINA FELIZ: Em nome de Jesus
MENINA CHORONA: Em nome de Jesus
MENINA FELIZ: Amém.
Todos bem forte: Amém!
MENINA CHORONA: Oi amigos...agora nós achamos a Alegria que ninguém pode tirar né ?
MENINA FELIZ: Agora vocês tem Jesus, Ele sim dá a verdadeira Alegria
Todos cantam a canção: "Alegria"

A alegria está no coração de quem já conhece a Jesus,a verdadeira paz só tem aquele que já conhece a Jesus,o sentimento mais precioso que vem do nosso Senhoré o amor que só tem quem já conhece a Jesus..Aleluia!

(Autor : Desconhecido)

A canção "Alegria" que encerra a peça é de autoria do missionário Antonio Claudio, conforme Biblioteca Nacional, registro 165659, livro 276, folha 300.

6. Objetivo do jogo
O Objetivo da peça teatral é pregar o evangelho às crianças e adultos presentes na apresentação.

7. Regras
O responsável pela peça pode estipular regras específicas de acordo com a idade dos participantes.
8. Dicas, truques e variações
O recreador pode utilizar sua criatividade para criar variações para esta peça teatral.

9. Analogia bíblica
A peça busca apresentar as verdades bíblicas que só Jesus pode nos salvar, e que as coisas dessa vida são passageiras, e que portanto não podem nos trazer alegria verdadeira.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/12/2009.

6.8.09

Guerrinha de Papel

1. Nome da atividade
Guerrinha de Papel

2. Tipo da atividade
Quadra (correr em área limitada)

3. Materiais necessários
1 pontuador de papel ou quadro negro e canetas para quadro negro
1 bolinha de papel para cada participante (leve para não machucar)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Os participantes devem ser divididos em dois grupos com o mesmo número de pessoas, cada equipe irá ocupar uma metade da quadra.

Descrição: Cada participante terá nas mãos uma bola de papel, o recreador marcará um tempo (2 minutos).

Ao sinal do recreador os participantes começarão a lançar as bolas de papel na quadra adversária, juntando as que estão caindo na sua quadra enviando novamente para o outro lado.

Terminado o tempo, o recreador dará um apito ou sinal e os participantes, ficarão posicionados na linha de fundo da sua quadra, esperando que ele conte quantas bolas tem em cada quadra.

Ganhará a equipe que tiver menos bolas em sua quadra.

6. Objetivo do jogo
Trabalho em equipe.

7. Regras
Não vale acertar os participantes da brincadeira com as bolinhas de papel, mesmo os da equipe adversária.

Não pode avançar a linha que divide as duas quadras.

Não pode jogar as bolas quando o recreador já tiver apitado ou dado sinal para contar as bolas.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/08/2009.

Stop Humano

1. Nome da atividade
Stop Humano

2. Tipo da atividade
Salão (sentado em área fechadas, chuva)

3. Materiais necessários
1 pontuador de papel ou quadro negro e canetas para quadro negro.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Os participantes devem ser divididos em grupos com o mesmo número de pessoas.

Descrição: O recreador escolherá um assunto por vez, por exemplo: modelos de carros, então escolherá um ou dois representantes de cada equipe que formarão uma única fileira, enquanto o restante das equipes ficam sentados assistindo e torcendo pelos companheiros. Cada um deve falar um modelo de carro até que alguém erre ou repita algum que já tenha sido dito., o último que ficar marcará o ponto para a sua equipe.
O recreador escolherá outros participantes para o assunto seguinte, alguns que podem ser usados são: times de futebol, cores, países, estados brasileiros, cidades brasileiras.

O grupo que marcar mais pontos será o ganhador da brincadeira.

6. Objetivo do jogo
Explorar o conhecimento das crianças e jovens.

7. Regras
É importante que haja silêncio para que todos ouçam as respostas dos participantes, principalmente quem está participando da brincadeira.
A equipe não pode "soprar" para quem está participando da brincadeira, caso o recreador (arbitro) ver ele pode desclassificar o participante.
O participante tem 15 segundos para dar sua resposta, caso contrário será desclassificado.
Se o participante errar ou repetir a resposta de outro participante será desclassificado.
Observação: As regras podem ser adequadas de acordo com a idade das crianças participantes.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/08/2009

4.8.09

Boliche

1. Nome da atividade
Boliche

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativo

3. Materiais necessários
10 garrafas PET (2 litros) vazias com tampa.
1 bola média
1 pontuador de papel ou quadro negro e canetas para quadro negro.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Os participantes devem ser divididos em grupos com o mesmo número de pessoas. As crianças devem ser organizadas em fila por ordem de altura, para facilitar a visualização dos demais.
Montagem: As 10 garrafas devem estar posicionadas em formato de triângulo (posição típica do boliche) a uns 10 a 15 metros do local de onde a bola será lançada pelos participantes.
O grupo que derrubar mais garrafas será o ganhador da brincadeira.

6. Objetivo do jogo
Trabalho em grupo.

7. Regras
Uma equipe joga enquanto as demais esperam que chegue a sua vez. Cada integrante da equipe tem direito a uma jogada, os pontos (garrafas derrubadas) de cada um são somados e no final será revelado o total de pontos de cada uma das equipes.

Quem avançar a linha limite para o lançamento da bola, deve voltar e jogar novamente.

Em caso de empate no número de pontos entre duas ou mais equipes, os maiores pontuadores da equipe terão direito a uma jogada extra até que se chegue ao desempate.

8. Dicas, truques e variações
Um pouco de água em cada garrafa ajuda que elas não fiquem tão leves.
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 04/08/2009.

Dalila, Leão e Sansão II

1. Nome da atividade
Dalila, Leão e Sansão II

2. Tipo da atividade
Quebra-gelo (atividade inicial), Esporte Recreativo

3. Materiais necessários
Um pontuador de papel ou quadro negro e canetas para quadro negro.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Cada equipe poderá ser ou não acompanhado por um monitor (auxiliar), quem estiver conduzindo a brincadeira será o arbitro e marcará os pontos.

5. Breve descrição
A Dalila, Leão e Sansão são personagens da Biblia Sagrada, sendo história bem conhecida pela maioria das pessoas . Sansão é conhecido pela força capaz de derrotar até leões, o Leão é conhecido pelas suas garras afiadas e Dalila conhecida por cortar os cabelos de Sansão usando uma simples tesoura, com isso representaremos cada personagem com um gesto:

Dalila = Tesoura (sinal com as mãos)
Sansão = Força (sinal de muque)
Leão = Garras (sinal com as mãos)

Dalila x Sansão = Vence Dalila
Sansão x Leão = Vence Sansão
Leão x Dalila = Vence Leão

Tudo representado pelo gesto, com isso orientar os grupos e a dinâmica do jogo.


Cada grupo se reunirá para achar a estratégia e o gesto para combater o outro grupo, cada decisão de grupo deverá acontecer no tempo máximo de 1 minuto.

Após cada decisão dos grupos, eles deverão ser posicionados em fileiras, e assim formar um triângulo, cada um dos três grupos deve estar de frente aos demais.

6. Objetivo do jogo
Trabalho em grupo.

7. Regras
Deverá existir sincronismo nos gestos, perde o ponto se um elemento do grupo fizer o gesto diferente do escolhido pelos demais.


Ganhará o grupo que escolher o gesto que dá a pontuação dentro da potencialidade dos personagens, por exemplo:

Se o Grupo 1 escolheu o gesto do Leão, o Grupo 2 escolheu o gesto da Dalila e o Grupo 3 escolheu o gesto do Sansão, cada equipe receberá 1 ponto, afinal cada gesto escolhido ganha de um outro grupo.

Assim sucessivamente, a cada marcação de ponto, o professor pedirá para cada grupo se reunir novamente para a escolha de um novo gesto.

Pede-se silêncio durante a escolha dos gestos. Um grupo não pode olhar para outro para descobrir qual está sendo a decisão do novo gesto!

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
A idéia é falar desses personagens da Biblia, vale a criatividade de cada professor para o uso desse jogo.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 04/08/2009.

31.7.09

Dalila, Leão e Sansão

1. Nome da atividade
Dalila, Leão e Sansão

2. Tipo da atividade
Quebra-gelo (atividade inicial), Esporte recreativo

3. Materiais necessários
Um pontuador de papel ou quadro negro e canetas para quadro negro.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Cada equipe poderá ser ou não acompanhado por um monitor (auxiliar), quem estiver conduzindo a brincadeira será o arbitro e marcará os pontos.

5. Breve descrição
A Dalila, Leão e Sansão são personagens da Biblia Sagrada, sendo história bem conhecida pela maioria das pessoas . Sansão é conhecido pela força capaz de derrotar até leões, o leão é conhecido pelas suas garras afiadas e Dalila conhecida por cortar os cabelos de Sansão usando uma simples tesoura, com isso representaremos cada personagem com um gesto:

Dalila = Tesoura
Sansão = Força
Leão = Garras

Dalila x Sansão = Vence Dalila
Sansão x Leão = Vence Sansão
Leão x Dalila = Vence Leão

Tudo representado pelo gesto, com isso orientar os grupos e a dinamica do jogo. Pedir para cada grupo nomear um lider, após a nomeação do lider, cada grupo se reunirá para achar a estrategia e o gesto para combater o outro grupo, cada decisão de grupo deverá acontecer no tempo maximo de 1 minuto.

Após cada decisão dos grupos, eles deverão serem posicionados os elementos dos grupos um ao lado do outro em frente do grupo adversario.

6. Objetivo do jogo
Trabalho em grupo e liderança

7. Regras
Deverá existir sincronismo nos gestos, perde o ponto se um elemento do grupo fizer o gesto diferente do escolhido pelo lider.

Ganhará o grupo que escolher o gesto que dá a pontuação dentro da potencialidade dos personagens, por exemplo:

Grupo 1 escolheu o gesto do Leão, sendo que o Grupo 2 escolheu o gesto da Dalila, esse tipo de escolha resultará na pontuação do grupo 1.

Assim sucessivamente, a cada marcação de ponto, o professor pedirá para cada grupo se reunir novamente, com isso realizando a marcação de um minuto para a escolha de um novo gesto.

Para cada competição fazer melhor de 3, para entrar o próximo grupo, continua no jogo o grupo que fizer o maior número de pontos.

Pede-se silêncio para escolha dos gestos. Um grupo pode olhar para outro grupo para descobrir qual está sendo a decisão, com isso os grupos deverão dificultar as coisas para o time adversário, fazendo barreiras no momento da decisão para não deixar visível qual o gesto que farão.

Repetindo, marca ponto quem escolher o gesto que está dentro do referencial explicado, conforme abaixo:

Dalila x Sansão = Vence Dalila
Sansão x Leão = Vence Sansão
Leão x Dalila = Vence Leão

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
A idéia é falar desses personagens da Biblia, vale a criatividade de cada professor para o uso desse jogo.

Enviado por Isaías Venâncio da Silva de Jundiaí - SP em 30/07/2009.

8.5.09

Aquecimento

1. Nome da atividade
Aquecimento

2. Tipo da atividade
Quebra-gelo (atividade inicial)

3. Materiais necessários
Não é preciso materiais.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
O recreador diz um número qualquer enquanto o grupo corre por um espaço determinado.

O número indicado deve ser a quantidade de pessoas a se juntar formando pequenos grupos. Quem “sobrar”, paga uma prenda (ex.: 10 polichinelos).

6. Objetivo do jogo
Percepção do outro; atenção à oportunidade; para vencer é preciso contar com a ajuda do colega (unidade); não abandonar o outro (colega).

7. Regras
O Recreador pode estipular regras conforme a idade das crianças participantes.

8. Dicas, truques e variações
O número poderá ser o resultado de uma operação aritmética. Ex.: 2+2 e então formam-se grupos de 4 pessoas.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 11/05/2009.

23.1.09

Bexiga D´água 2

1. Nome da atividade
Bexiga D`água 2

2. Tipo da atividade
Recreativa

3. Materiais necessários
Bexigas e água

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminada

5. Breve descrição
Separe os participantes em duplas. Encha as bexigas com água (não exagere para que não estoure ao pegar).

Um deve ficar de frente para o outro. As duplas devem devem ir jogando a bexiga de um lado para o outro, e a cada jogada devem se afastar um pouco mais, devem pegar a bexiga no ar com cuidado para que ela não estoure.

A dupla que estourar a bexiga sai do jogo. A brincadeira continua até que sobre somente uma dupla, que é a vencedora!

6. Objetivo do jogo
Leia a descrição

7. Regras
O recreador pode estipular regras específicas de acordo com a idade dos participantes da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode utilizar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 02/03/2009

16.1.09

Cadeira Premiada

1. Nome da atividade
Cadeira Premiada

2. Tipo da atividade
Quebra-gelo (atividade inicial), Salão (sentado em área fechadas, chuva)

3. Materiais necessários
- Cadeiras, fita crepe e chocolate.
- Balas e pirulitos (opcionais, leia as dicas e variações)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
2 pessoas

5. Breve descrição
Quantidades de cadeiras conforme tanto de crianças.

Escrever na fita crepe números,e numerar as cadeiras misturando-as.

A fita com o numero deve ficar debaixo das cadeiras.

Fazer uma lista de perguntas sobre a Bíblia, Exemplos:
  • Como chamava a mãe de Moisés?
  • Qual o significado do arco-iris na Bíblia?
  • Quantos animais de cada espécie Noé colocou dentro da arca?

O tanto de perguntas corresponde ao tanto de cadeiras.

Começar com uma criança escolhendo uma cadeira, fala para olhar debaixo e falar qual o número, então fazer a pergunta.

O outro (Tio) anota os ponto em uma folha. Quem fizer mais pontos leva o chocolate.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver o conhecimento das crianças em relação a Palavra de Deus.

7. Regras
Se a criança não souber, então será perguntado novamente no final do jogo as perguntas que não foram respondidas.

Se a pergunta for feita e as outras criança soprarem a resposta, então a criança que está respondendo pode usar como resposta que vale normalmente.

8. Dicas, truques e variações
O Tio que está realizando a brincadeira, pode colocar em algumas cadeiras números com prêmios extras. Exemplos:
  • Você ganhou um chiclete! Parabéns!
  • Você ganhou um pirulito! Parabéns!

E assim estará motivando ainda mais as crianças a participarem da brincadeira.

9. Analogia bíblica

Adicionar algumas passagens bíblicas.
Enviada por Daniel "Tutuca" de São Paulo - SP em 17/11/2008

12.1.09

Bexiga D`água

1. Nome da atividade
Bexiga D`água

2. Tipo da atividade
Recreativa

3. Materiais necessários
Bexigas e água

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminada

5. Breve descrição
Faça uma roda e encha as bexigas com água (não exagere para que não estoure ao pegar).

Os participantes devem ir passando a bexiga bem rápido para o colega que estiver do lado direito, este deve pegar a bexiga com cuidado para que ela não estoure.

Quem estourar a bexiga sai do jogo. A brincadeira continua até que sobre somente uma pessoa, que é a vencedora!

6. Objetivo do jogo
Leia a descrição

7. Regras
O recreador pode estipular regras específicas de acordo com a idade dos participantes da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode utilizar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 12/01/2009

9.1.09

Mister Balão

1. Nome da atividade
Mister Balão


2. Tipo da atividade
Recreativa


3. Materiais necessários
15 Balões por equipe


4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminada


5. Breve descrição
O recreador divide o grupo em duas equipes. Cada uma delas escolhe um representante para o concurso de "Mister Balão".
A um sinal do animador, cada equipe procura "rechear" seu candidato até que ele fique repleto de balões cheios. Dispõem de três minutos para executá-lo.
Ganha a equipe que conseguir "rechear" seu representante com o maior número de balões. O exercício é repetido por diversas vezes.


6. Objetivo do jogo
Leia a descrição da atividade.


7. Regras
O recreador pode estipular regras específicas de acordo com a idade dos participantes da atividade.


8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade,


9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.
Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 09/01/2009.

11.11.08

Mamba

1. Nome da atividade
Mamba

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativa

3. Materiais necessários
Giz para demarcar a área da atividade.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
A Mamba é um tipo de serpente africana, da África austral, existem espécies verdes e negras, ambas são muito venenosas.

A brincadeira é um tipo diferente de pega-pega. Uma pessoa é escolhida para ser a mamba, que vai ser o pegador. O recreador desenha no chão um quadrado de 10 metros x 10 metros (tamanho ideal para 20 crianças).
Durante a brincadeira, todos os participantes devem permanecer dentro dessa demarcação, mas tentanto escapar da serpente. A um sinal, o jogo começa, a mamba tenta pegar os jogadores, quando um é pego pela serpente, deve posicionar-se atrás da mamba, segurando-a pela cintura ou pelos ombros. Cada participante que é tocado pela mamba se junta ao último do "corpo" da serpente. Dessa forma ela vai ficando cada vez mais comprida.
Se um jogador sai do quadrado, deve ser eliminado do jogo. Só a criança que é a cabeça da serpente pode capturar os jogadores, mas o "corpo" da fileira que se formou deve ser usado para interceptar ou atrapalhar os fugitivos. Os jogadores não podem cruzar o corpo da serpente (romper a fila). A brincadeira acaba quando restar apenas um jogador sem ser pego. E recomeça com esse sendo a mamba.

6. Objetivo do jogo
Trabalhar o conceito de estratégia e a agilidade das crianças.

7. Regras
Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não há uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 11/11/2008.

10.11.08

Na Mira

1. Nome da atividade
Na Mira

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativa

3. Materiais necessários
10 a 15 caixas de papelão de diferentes tamanhos, duas bolas de meia, fita crepe ou giz.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Divida a turma em duas equipes com o mesmo número de pessoas.

Descrição: Faça um círculo no chão: na parte de dentro, um grupo tentará empilhar as caixas para formar uma pirâmide. Enquanto isso, a outra equipe, do lado de fora, tentará destruir a construção com as bolas de meia. Os membros da equipe construtora elegem um construtor, enquanto os outros membros evitam que a artilharia atinja tanto a construção quanto o construtor, sem agarrar as bolas. Se o construtor for atingido, deixa a função para outro membro do grupo e passa para a defesa. A equipe adversária tentará recuperar a sua bola para continuar a atrapalhar a construção.
O recreador pode estabelecer um tempo para que as equipes atinjam seu objetivo.

6. Objetivo do jogo
Trabalhar o conceito de estratégia e a agilidade das crianças.

7. Regras
Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Eu sugiro que seja criado um paralelo entre essa atividade e a passagem bíblica (no livro de Neemias) onde o povo judeu tenta reedificar o muro do templo e seus inimigos tentam a todo custo impedir que façam isso.

"E sucedeu que, desde aquele dia, metade dos meus servos trabalhava na obra, e metade deles tinha as lanças, os escudos, os arcos e as couraças; e os líderes estavam por detrás de toda a casa de Judá. Os que edificavam o muro, os que traziam as cargas e os que carregavam, cada um com uma das mãos fazia a obra e na outra tinha as armas. E os edificadores cada um trazia a sua espada cingida aos lombos, e edificavam; e o que tocava a trombeta estava junto comigo."
Neemias 4:16-18

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 10/11/2008.

7.11.08

Medo de Desafios

1. Nome da atividade
Medo de Desafios

2. Tipo da atividade
Quebra-gelo (atividade inicial)

3. Materiais necessários
1 Caixa de Papelão Pequena, Jornal ou Papel Picado, Fita Adesiva, 1 Chocolate e 1 Aparelho de som.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Descrição: Encha a caixa com jornal, coloque no fundo da caixa o chocolate e um bilhete: COMA O CHOCOLATE! Feche-a bem com fita adesiva para que não se perceba o que tem dentro. Peça que façam um círculo, o recreador segura a caixa e explica da seguinte forma para a turma:
- Estão vendo essa caixa? Dentro dela existe uma ordem a ser cumprida, vamos brincar de batata quente com ela, e aquele que ficar com a caixa terá que cumprir a tarefa sem reclamar, independente do que seja... ninguém vai poder ajudar, o desafio deve ser cumprido apenas por quem ficar com a caixa (é importante assustar a turma para que eles assim sintam medo da caixa, dando a entender que a tarefa seja extremamente difícil e vergonhosa).

Começa a brincadeira, com a música ligada, devem ir passando a caixa um para o outro, quando a música for interrompida (o recreador deve estar de costas para o grupo para não ver com quem está a caixa) aquele que está com a caixa terá que cumprir a tarefa... é importante que o recreador faça comentários do tipo:
- Você está preparado? Se não tiver coragem, podemos continuar com a música!

Depois de muito suspense, quando o o participante finalmente abre a caixa e encontra a gostosa surpresa, isso se ele não desistir! (o corajoso não pode repartir o presente com ninguém)

6. Objetivo do jogo
O objetivo dessa atividade é mostrar como somos covardes diante de situações que possam representar perigo ou vergonha. Devemos aprender que em Deus podemos superar todos os desafios que são colocados a nossa frente, por mais que pareça tudo tão desesperador, o final pode nos guardar uma notícia feliz!

7. Regras
Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode tentar sutilmente induzir a pessoa a não abrir a caixa (medo), e assim continuar o jogo, aumentando ainda mais a expectativa!

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Devemos manter firme a nossa fé em Jesus, independente das circunstâncias!
"ORA, a fé é o firme fundamento das coisas que se esperam, e a prova das coisas que se não vêem."
Hebreus 11:1

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 07/11/2008.

Terremoto

1. Nome da atividade
Terremoto

2. Tipo da atividade
Quebra-gelo (atividade inicial)

3. Materiais necessários
Para essa dinâmica só é necessário um espaço livre para que as pessoas possam se movimentar.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização dos participantes: devem ser múltiplos de três e sobrar um. Exemplo: 22 pessoas (7x3 = 21, sobra 1)

Descrição: Dividir em grupos de 3 pessoas, lembre-se que deverá sobrar 1. Cada grupo terá 2 paredes e 1 morador. As paredes deverão ficar de frente uma para a outra e dar as mãos (como túnel de quadrilha de Festa Junina), o morador deverá ficar entre as duas paredes. A pessoa que sobrar deverá gritar uma das três opções:

1 - Morador!!! Todos os moradores trocam de "paredes", devem sair de uma "casa" e ir para outra. As paredes devem ficar no mesmo lugar e a pessoa do meio deve tentar entrar em alguma "casa", fazendo sobrar outra pessoa.

2 - Parede!!! Dessa vez só as paredes trocam de lugar, os moradores ficam parados. Obs.: As paredes devem trocar de pares. Assim como no anterior a pessoa do meio tenta tomar o lugar de alguém que era parede.

3 - Terremoto!!! Todos trocam de lugar, quem era parede pode virar morador e vice-versa. Obs.: Nunca dois moaradores poderão ocupar a mesma casa, assim como uma casa também não pode ficar sem morador.

Repetir isso até cansar o grupo!

Conclusão: Como se sentiram os que ficaram sem casa? Os que tinham casa pensaram em dar o lugar ao que estava no meio? Passar isso para a nossa vida: Nos sentimos excluídos no grupo? Na Escola? No trabalho? Na Sociedade?

6. Objetivo do jogo
Fazer com que os participantes reflitam sobre alguns valores.

7. Regras
Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações
Quanto menor o espaço, melhor fica a dinâmica, já que isso propícia várias trombadas. É muito divertido!!!

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 07/11/2008.

A viagem

1. Nome da atividade
A Viagem

2. Tipo da atividade
Histórias (Ilustração Bíblica)

3. Materiais necessários
Papel e caneta para cada particpante

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
O recreador pede para que cada pessoa escreva cinco sonhos pessoais. e começa a dizer: Lembrando que esses sonhos serão a nossa bagagem para uma uma viagem muito especial, a viagem da nossa vida, iremos para outro país, numa longa jornada.

Com nossos sonhos em mãos e saindo de casa temos a primeira dificuldade, nem todos os nossos sonhos cabem no carro que vai nos levar, assim temos que abandonar um. Qual deles seria?

Seguindo viagem, nosso carro quebra e temos que seguir a pé, mas devido ao peso das nossas bagagens, temos que deixar outra de lado, ficando somente com três. Qual sonho vai ser abandonado?

Em nossa caminhada nos deparamos com um cachorro que começa a correr atrás de nós para nos atacar, e para podermos escapar de uma mordida temos que deixar outro sonho, ficando com dois sonhos. Qual sonho ficou para trás?

Após um caminho tortuoso até a entrada do outro país, encontramos a alfândega onde somos barrados e temos que seguir somente com uma mala, qual sonho deixamos? Qual o nosso maior sonho que nunca abandonamos?

O carro cheio representa a nossa família e amigos que muitas vezes tentam nos fazer desistir de alguns sonhos. O peso das malas representa o tempo no qual tentamos realizar esse sonho, e que pelo cansaço desistimos. Lucas 2:48-49

O cachorro tem a conotação de perseguição, assim como Jesus disse que seus discípulos seriam perseguidos, isso é uma purificação. João 15:20

E finalmente a alfândega que significa a porta dos céus, nossa última passagem antes de assumir um único sonho para nossa vida inteira! Mateus 7:14

Qual hora foi mais difícil abandonar um sonho?

O que me motiva durante as dificuldades?

Que retribuição devo esperar se seguir corretamente todos os meus passos nessa viagem?

Qual a retribuição que Deus me dará?

6. Objetivo do jogo
Definir as prioridades pessoais.

7. Regras
É muito importante que haja silêncio, para que todos entendam a mensagem!

8. Dicas, truques e variações:
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta ilustração.

9. Analogia bíblica:
Na vida passaremos por muitas dificuldades, porém, se estabelecermos bem nossas prioridades, e mantivermos os olhos fixos em Jesus, conseguiremos encarar os problemas de uma forma bem mais fácil.

Com os pés firmes na Rocha, podemos encarar as tempestades!

"Tenho-vos dito isto, para que em mim tenhais paz; no mundo tereis aflições, mas tende bom ânimo, eu venci o mundo."
João 16:33

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 07/11/2008

A Palavra de Deus que transforma

1. Nome da atividade
A Palavra de Deus que transforma

2. Tipo da atividade
Histórias (Ilustração Bíblica)

3. Materiais necessários
1 bolinha de isopor, 1 giz, 1 vidrinho de remédio vazio, 1 esponja e 1 vasilha com água.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Primeiro se explica que a água é a Palavra de Deus e o objeto somos sós. Dê um objeto para cada criança, no decorrer da ilustração os objetos serão mergulhados na vasilha com água, e todos devem observar atentamente o que acontece com cada um deles.

Colocar 1º a bolinha de isopor na água. Refletir: o isopor não afunda e nem absorve a água. Como nós absorvemos a Palavra de Deus? Somos também impermeáveis?

Mergulhar o giz na água. Refletir: o giz retém a água só para sí, sem repartir com os outros. E nós?

Encher de água o vidrinho de remédio, depois despejar toda a água que ele se encheu. Refletir: o vidrinho tinha água só para passar para os outros, mas sem guardar para si mesmo. E nós?

Mergulhar a esponja e espremer a água. Refletir: a esponja absorve muito bem a água e mesmo espremendo ela continua molhada!
Assim nós devemos ser, devemos absorver a palavra de Deus, compartilhar com as outras pessoas ao nosso redor, e ainda assim guardá-la no nosso coração.

Iluminação bíblica: Isaías 40:8 - Mateus 7:24 - 2 Timóteo 3:16

6. Objetivo do jogo
Fazer o grupo refletir de que forma assimilamos a PALAVRA DE DEUS em nossas vidas.

7. Regras
É muito importante que haja silêncio, para que todos entendam a mensagem!

8. Dicas, truques e variações:
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta ilustração.

9. Analogia bíblica:
O quanto da PALAVRA DE DEUS eu tenho assimilado na minha vida?
Quais mudanças importantes a PALAVRA DE DEUS operou em mim?

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 07/11/2008

6.11.08

Bola ao Chão

1. Nome da atividade
Bola ao Chão

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativo

3. Materiais necessários
2 Bolas de medicinebol e 10 a 15 bolas de borracha para cada equipe.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Os participantes serão divididos em duas equipes com o mesmo número de participantes, dispostos em fila (um ao lado do outro) atrás de uma linha demarcatória.

Descrição: Cada equipe permanece atrás da linha demarcada e tem como objetivo deslocar a bola de medicinebol, que está no centro até a outra extremidade. Todos poderão lançar as bolas que estão em suas mãos, sem ultrapassar as linhas demarcatórias. É preciso lançar a bola com precisão e boa noção de distância, de modo que bata na bola de medicinebol e a mova. Cada vez que uma equipe conseguir deslocar a bola de medicinebol para a linha de fundo, marcará um ponto para a sua equipe.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver o trabalho em equipe e noção de espaço.

7. Regras
Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/11/2008.

Derrubada dos Pinos

1. Nome da atividade
Derrubada dos Pinos

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativo

3. Materiais necessários
Bolas de tênis ou de borracha (pequenas), garrafas descartáveis (PET) com areia ou pinos de madeira.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Os participantes serão divididos em grupos com o mesmo número de participantes, dispostos em fila (um ao lado do outro) atrás de uma linha demarcatória.

Descrição: As equipes divididas em uma área retângular deverão estar um ao lado do outro com as bolas nas mãos, ao sinal do recreador deverão derrubar no menor tempo possível, os pinos da equipe adversária que estarão dipostos nas extremidades (ambos os lados). Poderá haver um integrante de cada equipe próximo dos pinos para fazer a reposição das bolas, porém este integrante não poderá derrubar os pinos. Vence a equipe que derrubar os pinos da equipe adversária no menor tempo.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver o trabalho em equipe e a habilidade das crianças.

7. Regras
Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua craitividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/11/2008.


Caçador de Garrafas

1. Nome da atividade
Caçador de garrafas

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativo

3. Materiais necessários
1 ou 2 bolas de borracha ou de voleibol e 1 garrafa descartável (PET) com areia ou um pedaço de madeira para cada participante.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Os participantes serão divididos em duas equipes com o mesmo número de participantes, divididas nos espaços demarcados para a atividade.

Descrição: Cada participante deverá escolher um espaço da sua quadra e colocar uma garrafa no chão, a qual não poderá mais ser mudada de lugar. Cada equipe então tentará acertar com a sua bola a garrafa dos jogadores da equipe adversária e desta forma tirá-la do jogo. Cada jogador poderá defender sua garrafa com os pés, as mãos ou qualquer outra parte do corpo, bem como, um jogador poderá defender a garrafa dos seus companheiros de equipe.
Se durante os movimentos de defesa o próprio jogador ou um dos seus colegas derrubar a garrafa, o jogador será considerado morto e deverá sair do jogo, indo para um dos lados da sua quadra, auxiliando seus companheiros a derrubar as garrafas da equipe adversária. O jogo será encerrado quando uma das equipes conseguir derrubar todas as garrafas da outra equipe.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver o trabalho em equipe e a habilidade das crianças.

7. Regras
Leia a descrição e as dicas para esta atividade.

8. Dicas, truques e variações
Para tornar o jogo mais dinâmico no decorrer do mesmo, poderá se colocar mais de uma bola no jogo, tendo como regra especial o seguinte: cada vez que um jogador tiver a sua garrafa derrubada, o jogo será interrompido e ao reiniciar cada equipe terá a posse de uma das bolas.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/11/2008.

Caçador Móvel

1. Nome da atividade
Caçador Móvel

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativo

3. Materiais necessários
1 bola de borracha ou de voleibol e um elástico para a divisão da quadra.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Os participantes serão divididos em duas equipes com o mesmo número de participantes, divididas nos espaços demarcados para a atividade. Haverá duas pessoas de posse de uma corda elástica ou um elástico dividindo a quadra das equipes.

Descrição: Será realizado um jogo de caçador, onde cada equipe tentará acertar a bola em um elemento da equipe adversária e desta forma tirá-la do jogo. A corda divisória será movimentada para frente e para trás, aumentando ou diminuindo o campo de uma das equipes, tornando o jogo mais dinâmico e participativo.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver o trabalho em equipe e a habilidade das crianças.

7. Regras
São consideradas válidas as partes do corpo como os braços, pernas e tronco, não sendo válidas a cabeça e os pés. Se a bola bater em mais de uma pessoa e cair no chão, todos terão que sair do jogo, e se a bola bater em um jogador e outro conseguir segurar a bola antes que caia no chão, o mesmo será considerado salvo. O jogo se realizará até que todos de uma equipe sejam atingidos ou ainda conforme o tempo determinado pelo recreador.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/11/2008.

Voleixiga

1. Nome da atividade
Voleixiga

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativo

3. Materiais necessários
1 bexiga para cada participante e um elástico para divisão do espaço.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Os participantes serão divididos em duas equipes com o mesmo número de participantes, divididos no espaço determinado do jogo.

Descrição: Cada participante deverá ter posse de uma bexiga cheia, quando o recreador der o sinal todos deverão arremessar as bexigas na quadra da equipe adversária durante o tempo determinado pelo recreador. A um sinal o jogo será interrompido e nenhum jogador poderá tocar as bexigas, então irá se contar quantas bexigas existem em cada lado da quadra. A equipe que tiver no seu lado da quadra o menor número de bexigas, será a vencedora.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver o trabalho em equipe e a habilidade das crianças.

7. Regras
Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/11/2008.