Atividades recreativas para líderes de Ministério com Crianças

Quadro Cênico

2010-07-29T10:32:00.006-03:00

1. Nome da atividade
Quadro Cênico

2. Tipo da atividade
Evangelismo Criativo

3. Materiais necessários
2 cartolinas brancas
1 suporte p/ cartolina (tipo flip shater)
Potes de guache (preto, vermelho, amarelo, azul, verde)
10 pincéis médios
3 pincéis grande (cabo +/- 20 cm)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
1 Tio para contar a história e auxiliares suficientes para o tamanho do público.

5. Descrição detalhada
Sugestões:
• Pinte todas as palavras em cor preta
• Use um fundo amarelo para DEUS e HOMEM, e um fundo verde para MUDAR e CONFIAR
• Pinte a palavra PECADO em vermelho, assim como a cruz e os corações
• Pinte a terra em e os continentes em verde.
• Primeiro pinte e depois fale a palavra

HOMEM
No planeta terra moram vários animais e cada um tem suas funções e sempre realizam as suas atividades do jeito que Deus determinou, eles não tem escolhas. Por exemplo, a abelha só pode produzir mel; o João-de-barro sempre vai construir a casa do mesmo jeito, a vaca sempre vai produzir leite. A abelha não pode escolher um dia produzir leite e nem a vaca escolher produzir mel. Mas tem um ser especial que habita neste planeta, ele pode fazer escolhas (começa a pintar a palavra HOMEM). Em todo o mundo as pessoas (homens e mulheres), dentre as suas escolhas, estão procurando a felicidade.

Dica: Ao começar a citar o que os homens buscam (paz, amor, esperança e perdão), lembrar-se de dizer o que eles encontram (conflito, solidão, medo e culpa) é porque estão olhando só para a face da terra. Estão buscando estas coisas tentando encontrá-las na terra, e ai acabam achando outra coisa.

PAZ E CONFLITO
Todos gostariam de ter paz; paz entre os países; paz em nossos lares; paz em nossos corações, em nossos relacionamentos. Porém, ao invés de paz, nós encontramos conflito, guerras. Lares destroçados e corações partidos em cada país sejam os ricos ou pobres.

AMOR E SOLIDÃO
As pessoas também estão procurando amor, buscamos conhecer alguém que realmente se importa conosco, que realmente nos compreenda. Alguém que nunca vai nos desamparar. Amor de amigo, de família, de namoro/casamento. Mas em vê de amor, o que achamos é solidão.

Um enorme vazio interior. Há solidão no íntimo do seu coração hoje. Você mora e uma cidade tão grande, com tantos atrativos e milhões de habitantes. E mesmo assim sente um tremendo vazio e solidão em seu coração.

ESPERANÇA E MEDO
Pessoas estão buscando esperança para suas vidas. Em um mundo de incertezas como o nosso, onde podemos ir para encontrar esperança? Esperança de um salário melhor, o primeiro emprego, ser aprovado em algum concurso, esperança que vida vai melhorar... Em vez de esperança encontramos medo: o medo de falhar, o medo de perder nossa saúde; nosso emprego, ou algum ente querido; o medo da morte e do desconhecido.

Você tem medo do que o amanhã lhe reserva?

PERDÃO E CULPA
Todos nós cometemos erros. Todos gostariam de esquecer as coisas ruins que temos feito. Nosso passado sempre está nos perseguindo. Nós todos queremos obter a remissão de nossas falhas. Queremos ser perdoados. Mas em vez de perdão, nós sentimos a culpa.

Nada pode remover a culpa definitivamente. Até as pessoas mais próximas quase “sem querer” nos acusam, apontam o dedo, julgam. E do profundo do nosso ser nós sabemos que haverá um julgamento maior um dia, um julgamento não feito por homens.

Fala final desta parte:
Você tem procurado ter em seu viver: PAZ, AMOR, ESPERANCA E PERDÃO, mas o que tem encontrado em seu dia-a-dia: CONFLITO (BRIGAS), SOLIDÃO, MEDO E CULPA.

Aonde podemos nos dirigir para encontrar uma resposta? Quem é suficiente para suprir nossas necessidades? Há somente uma resposta e o homem começa a se importar com quem (começa a pintar a palavra DEUS)? Sim, a resposta é DEUS.

DEUS
Somente Ele é suficiente para satisfazer os anseios do nosso coração, então você começa a trilhar um caminho em busca de Deus. Em todo o mundo as pessoas estão tentando alcançar a Deus de várias maneiras diferentes. Alguns tentam viver vidas boas, mas Deus é Santo e perfeito, e não vai permitir que mesmo um simples pecado entre no céu (começa a fazer as setas do HOMEM em direção a DEUS). Alguns tentam alcançar o céu frequentando boas igrejas, é bom frequentar a igreja, mas os hipócritas fazem o mesmo, e eles não irão para o céu.

Alguns estão tentando diferentes religiões para tentar alcançar a Deus, ou fazer caridade dando uma esmola ou sendo voluntário, acende uma vela ou paga uma promessa. Porém a Bíblia diz: "Pois todos pecaram e carecem da glória de Deus" em Romanos 3.23 e a barreira do pecado se coloca entre o homem e Deus (faz uma barreira e escreve PECADO).

PECADO
Na história, um dia, o homem já viveu junto com Deus numa terra linda cheia de paz e amor, não havia conflito, solidão, medo e culpa. Mas, houve um dia em que o homem voltou às costas para o seu Criador, e seguiu seu próprio caminho, o resultado é uma enorme barreira (parede) que se levantou entre o homem e Deus, os nossos pecados fazem separação. “As vossas iniquidades fazem separação entre vós e o vosso Deus, e os vossos pecados encobrem o seu rosto de vós” diz em Isaías 59.2. Por isso todos morrerão porque “o salário do pecado é a morte" conforme ensina Romanos 6.23, morrer sem o perdão de Deus significa separação eterna de Deus (Inferno).

Nós todos somos pecadores e totalmente incapazes de nos salvar a nós mesmos. Deus sabia que nós nunca poderíamos chegar até Ele. Mas Romanos 6.23 continua dizendo que “o dom gratuito de Deus é a vida eterna em Cristo Jesus, nosso Senhor”. E foi assim, que pelo Seu amor, Ele veio até nós (faz uma seta de DEUS em direção a barreira PECADO).

Há quase 2000 anos, Ele veio a terra quebrou a barreira do pecado, morrendo na cruz como um sacrifício pelos nossos pecados (começa a pintar uma cruz por cima das setas e da palavra PECADO). Cristo foi mais do que um simples homem. Ele nasceu de uma virgem e viveu uma vida perfeita, Ele fez milagres: abriu os olhos de cegos, acalmou a tempestade no mar, até ressuscitou mortos. Ele morreu pelos pecados da humanidade e quebrou a barreira que existia entre o homem e Deus.

A justiça de Deus exigia o castigo de nossos pecados, mas a misericórdia de Deus providenciou um substituto para sofrer por nós, Jesus Cristo, o Filho Perfeito de Deus. "Ele foi transpassado pelas nossas transgressões, e moído pelas nossas iniquidades..." 1saías 55.5. “Aquele que não conheceu pecado, Ele o fez pecado por nós; para que Ne1e fôssemos feitos justiça de Deus" 2 Coríntios 5.21. "O sangue de Jesus Cristo pode nos purificar de todos os nossos pecados" 1 João 1.7. Cristo disse: “Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai senão por mim" João 14:6.

Foram pregados em suas mãos e pés, pregos do tamanho deste pincel (começa a pintar nas extremidades da cruz, os pregos em cada ponta lateral e em baixo, e faz a cora de espinhos em cima), em sua cabeça foi colocada uma coroa de espinhos, mas Ele fez isso por mim e por você por causa do Seu grande amor por nós, o que O segurou na cruz não foram os pregos, mas o Seu Amor (escreve a palavra AMOR onde antes tinha PECADO). Ali na cruz derramou um sangue puro em nosso favor (com guache vermelho mais aguado, para escorrer, encharca o pincel e coloca no local dos pregos das mãos e dos pés). Ele morreu e foi sepultado. Três dias depois, Ele ressuscitou da sepultura. Ficou ainda aqui na terra por 40 dias e sua última ordem aos Seus seguidores foi para que levassem essa mensagem de salvação a todo o mundo.

Qualquer pessoa que se arrependa e creia receberá a vida eterna. Após morrer e ressuscitar Ele subiu ao céu para reinar eternamente com Deus (faz uma grande seta em amarelo da extremidade inferior da cruz até a palavra DEUS e faz riscos em volta da palavra DEUS). Ele prometeu que um dia voltará, desta vez virá com grande poder e gloria buscar os que são Seus, e você será lavado ou deixado?

Cristo divide todos os homens em dois grupos. Não conforme suas riquezas, nem sua raça, língua ou nacionalidade. Mas conforme seu coração (completa o desenho dos dois corações).
O primeiro é um grupo grande dos que mandam ou dirigem Suas próprias vidas (escreva “EU” dentro do coração da esquerda e faz uma cruz fora, depois risca com um “X” o coração e faz uma seta para baixo). Talvez saibam que Cristo existe, mas eles que mandam em suas vidas. Cristo disse que estes seguem pelo caminho largo até a destruição. Em suas vidas experimentam o que é conflito, solidão, medo e culpa, estão perdidos eternamente longe da presença de Deus. Essas são as pessoas que em seu coração reina o próprio eu e a cruz de Cristo fica de fora.

O segundo grupo, disse Cristo, é representado por poucos. Eles vão pelo caminho estreito que leva à vida. Eles colocaram no centro do seu viver, Jesus Cristo, é Ele o Senhor de suas vidas (escreva “EU” fora do coração da direita e faz uma cruz dentro). Estes irão reinar com Deus, por causa de Jesus, na eternidade. Estes fizeram duas coisas para chegar a esse caminho.

MUDAR
Primeiro, se dispuseram a deixar que Deus mudasse a direção de Suas vidas. Em vez de seguir seus próprios caminhos, eles mudaram de direção para seguir a Cristo. Cristo disse: "Se, porém, vos arrependerdes, todos igualmente perecereis" Lucas 13.3.

CONFIAR
Segundo, eles confiaram em Cristo como Seu Salvador e creram e decidiram como Senhor. Eles receberam o novo nascimento espiritual, e entraram na posse da vida eterna. Cristo vive no seu interior, e Ele dá paz, amor, esperança e perdão. Eles irão viver eternamente na presença de Deus (faz um risco em amarelo, como uma seta, acompanhando a seta feita antes entre a cruz e a palavra DEUS). A Bíblia diz: “Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu seu Filho unigênito para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna" João 3.16.

Será que o Senhor conhece você? Você o conhece? Como é o seu coração? De que lado você está? Quem manda em sua vida? Caso você neste dia entendeu o amor e cuidado do Senhor para com a sua vida e você quer fazer esta mudança hoje, eu tenho um material que explica com mais detalhes tudo isso. Podemos conversar mais?

6. Objetivo da atividade
Apresentar o plano de salvação através de uma forma dinâmica e atrativa!

7. Regras
Não se trata de um jogo, portanto, não há regras específicas.

8. Dicas, truques e variações
Você pode adaptar essa atividade conforme o material disponível em mãos, por exemplo, na falta do suporte p/ cartolina é possível colá-la na lousa ou em uma parede.

9. Analogia bíblica
Explanação sobre o Plano da Salvação conforme a Palavra de Deus nos orienta a fazê-lo!

"E disse-lhes: Ide por todo o mundo, pregai o evangelho a toda criatura."
Marcos 16.15

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 29/07/2010.

Desrespeito ao professor

2010-01-13T11:03:00.005-02:00

1. Nome da atividade

Desrespeito ao professor

2. Tipo da atividade

Peça teatral

3. Materiais necessários

Objetos que lembrem um ambiente escolar (mochilas, cadernos, ficharios e etc.)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminada

5. Breve descrição

O desrespeito aos professores não é um problema novo, porém temos percebido que tem se agravado muito nos últimos anos. Temos acompanhado pelos meios de comunicação inúmeros casos de desrespeito à professores e até mesmo atos de agressão física de alunos contra professores e funcionários das instituições de ensino.

A idéia principal é encenar uma peça teatral para conscientizar crianças, jovens e adultos sobre o desrespeito aos profissionais que atuam na área da educação, e como isso tem afetado a qualidade do ensino do nosso país. Devemos tratar as causas do problema e não os seus efeitos.

"Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele."

Provérbios 22.6

É importante mostrar que com príncipios cristãos é possível criar um ambiente saudável em todos os locais, inclusive na escola. Deve-se criar uma personagem cristã na história, que fará a diferença entre as outras crianças não cristãs da instituição de ensino.

6. Objetivo do jogo

Conscienizar crianças, jovens e adultos sobre as consequências do desrespeito aos profissionais que atuam na área da educação.

7. Regras

Quem escrever a peça teatral pode criar as regras específicas para esta atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para essa peça teatral.

9. Analogia bíblica

Devemos educar nossas crianças para serem bons cidadãos e principalmente bons cristãos.

"Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele."
Provérbios 22.6

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 13/01/2010

Depredação e Brigas

2010-01-13T10:26:00.009-02:00

1. Nome da atividade

Depredação e brigas

2. Tipo da atividade

Peça teatral

3. Materiais necessários

Objetos que lembrem um ambiente escolar (mochilas, cadernos, ficharios e etc.)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminada

5. Breve descrição

A violência escolar (depredação e brigas) é um problema antigo, porém temos percebido que tem se agravado muito nos últimos anos. Temos acompanhado pelos meios de comunicação inúmeros casos de desrespeito ao patrimônio público e privado, bem como casos de brigas entre alunos, e até mesmo atos de agressão física de alunos contra professores e funcionários das instituições de ensino.

A idéia principal é encenar uma peça teatral para conscientizar crianças, jovens e adultos sobre a violência escolar, e como isso tem afetado a qualidade do ensino do nosso país. Devemos tratar a causa do problema e não o efeito.

"Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele."

Provérbios 22.6

6. Objetivo do jogo

Conscienizar crianças, jovens e adultos sobre as consequências da depredação do patrimônio e brigas no ambiente escolar.

7. Regras

Quem escrever a peça teatral pode criar as regras específicas para esta atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para essa peça teatral.

9. Analogia bíblica

Devemos educar nossas crianças para serem bons cidadãos e principalmente bons cristãos.

"Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele."
Provérbios 22.6

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 13/01/2010

Bullying

2010-01-12T17:22:00.012-02:00

1. Nome da atividade

Bullying

2. Tipo da atividade

Peça teatral

3. Materiais necessários

Objetos que lembrem um ambiente escolar (mochilas, cadernos, ficharios e etc.)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminada

5. Breve descrição

Definição de bullying: Pode ser definido como o conjunto de atitudes agressivas intencionais, repetitivas e sem razão aparente cometida por um aluno - ou grupo - que causa sofrimento a outro.

Fonte: http://www.diganaoaobullying.com.br/

A idéia principal é encenar uma peça teatral para conscientizar crianças, jovens e adultos do efeito destrutivo que o bullying pode ter na formação de uma pessoa.

6. Objetivo do jogo

Conscienizar crianças, jovens e adultos sobre as consequências do bulling.

7. Regras

Quem escrever a peça teatral pode criar as regras específicas para esta atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para essa peça teatral.

9. Analogia bíblica

Deus não faz acepção de pessoas, ele nos trata e nos ama de igual maneira!

"Porque, para com Deus, não há acepção de pessoas." Romanos 2.11

"Mas, se fazeis acepção de pessoas, cometeis pecado, e sois redargüidos pela lei como transgressores."

Tiago 2.9

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 13/01/2010

Só eu fiz

2010-01-12T16:58:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Só eu fiz

2. Tipo da atividade

Experiências pessoais

3. Materiais necessários

1 copinho descartável de café para cada pessoa

1 copo descartável de 200 ml (para ficar no centro da roda)

10 milhos para cada pessoa

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminada

5. Breve descrição

Organização: Todos os participantes devem ficar sentados no chão ou em cadeiras de forma que seja formado um círculo, cada pessoa recebe um copinho de café com 10 grãos de milho dentro, o copo maior deve ficar no centro da roda para que as pessoas depositem os grãos de milho no decorrer da brincadeira.

Descrição: Uma pessoa por vez desse falar uma coisa que já fez na vida, ATENÇÃO! NÃO VALE MENTIR! Por exemplo: "Eu já caí na escada rolante!" Nesse momento ela deve depositar um grão de milho no copinho no centro da roda, e quem já tiver feito ou sofrido a mesma coisa também deposita.

A próxima pessoa vai relatar uma experiência pessoal até que acabe os milhos do seu copinho, e assim vai acintecendo a atividade! Quem terminar primeiro é o vencedor.

6. Objetivo do jogo

A pessoa que esvaziar o seu copinho primeiro será a vencedora do jogo, lembrando que ele só deve depositar um grão de milho para cada coisa que tiver feito.

7. Regras

O recreador pode criar regras específicas de acordo com a idade dos participantes.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 12/01/2010

Estrelão

2009-12-23T16:37:00.002-02:00

1. Nome da atividade
Estrelão

2. Tipo da atividade
Recreativa

3. Materiais necessários
1 bola

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
O recreador deve separar os participantes em equipes de igual número. Por exemplo: 2 equipes de 15 pessoas, 3 equipes de 10 pessoas.

A idéia é colocar as equipes uma de frente pra outra e a bola no centro, todos os participantes devem estar sentados no chão em posição de "índinho" para facilitar a passagem do companheiro de equipe.

Ao apitar do recreador o último de cada fila deverá correr por fora das filas até chegar novamente na sua fila e passar sobre os outros participantes da sua equipe para pegar a bola. A equipe que conseguir pegar a bola primeiro marca o ponto para a sua equipe.

6. Objetivo do jogo
Trabalhar o conceito de trabalho em equipe.

7. Regras
O recreador pode criar regras específicas para esta atividade de acordo com a idade dos participantes.

8. Dicas, truques e variações
Se a criança for pequena e não conseguir passar sobre os participantes que estão sentados, ela pode passar pelo lado da fila mesmo.

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/12/2009.

Dupla Maluca

2009-12-23T15:56:00.011-02:00

1. Nome da atividade

Dupla Maluca

2. Tipo da atividade

Recreativa

3. Materiais necessários

1 bola de basquete

1 cesto para a bola (se tiver a tabela de basquete é melhor)

1 bola de futebol

1 golzinho (se tiver a trave de futebol é melhor)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminada

5. Breve descrição

O recreador deve separar os participantes em dois times de igual número, cada um dos times deve ficar em um dos lados da quadra. A escolha de um goleiro para pegar no gol é opcional, dependendo do tamanho do gol!

Um lados será futebol, portanto os participantes independentes do time só podem usar os pés para tentar marcar o gol, em contrapartida, do outro lado da quadra será basquetebol e portanto os partcipantes dos dois times só podem usar as mãos para tentar fazer a cesta e marcar um ponto.

Dedendendo don número de participantes o recreador pode fazer várias rodadas para que o jogo não fique tão tumultuado!

6. Objetivo do jogo

Desenvolver o conceito de trabalho em equipe e a atenção dos participantes.

7. Regras

À princípio as regras a serem seguidas são as de futebol e as de basquetebol, porém, o recreador pode adequar as regras conforme o espaço disponível e a idade dos participantes.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/12/2009.

Nunca 3

2009-12-23T11:21:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Nunca 3

2. Tipo da atividade

Recreativa

3. Materiais necessários

Nenhum

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Para esta atividade é necessário que o número de participantes seja par, pois serão formadas várias duplas e serão escolhidas duas pessoas, uma que pega e outra que foge!

O recreador vai espalhar as duplas pela quadra ou campo, que ficarão sentadas no chão e a pessoa que está fugindo escolhe uma das duplas e senta ao lado da pessoa que está à direita, automáticamente a pessoa da outra ponta (esquerda) será o novo pegador, e a pessoa que antes pegava passará a fugir. Se a pessoa que está pegando conseguir pegar a que foge, os papéis se invertem!

6. Objetivo do jogo

Trabalhar a parte física e desenvolver o conceito de estratégia com os participantes.

7. Regras

O recreador pode criar regras específicas de acordo com a idade dos participantes dessa atividade recreativa.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para essa atividade recreativa.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/12/2009.

Bolsa de Valores 2

2009-12-23T10:35:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Bolsa de Valores 2

2. Tipo da atividade

Quebra-gelo

3. Materiais necessários

1 Apito

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

1 monitor para controlar a atividade, e se possível alguns auxiliares para ajudar na execução.

5. Breve descrição

O recreador deve espalhar os participantes pelo espaço onde a atividade será realizada, ele precisar ser bom de cálculo para realizar a conta rápido de cabeça!Por exemplo: se tiver 28 participantes, o recreador pode escolher grupos de 3 ou 9 pessoas, quando o apito soar os pessoas devem se juntar até que os grupos fiquem com o número que foi escolhido pelo recreador, sendo que vai sobrar sempre 1 pessoa, que sairá da brincadeira.
O recreador vai repetindo o processo e escolhendo os números até que fiquem poucos participantes na brincadeira.

6. Objetivo do jogo

Fazer com que os participantes entendam o quanto é difícil ser excluído do grupo.

7. Regras

O recreador pode criar regras específicas de acordo com a idade dos participantes da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar a sua criatividade para criar variações para esta atividade!

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/12/2009.

Bolsa de Valores 1

2009-12-23T10:10:00.004-02:00

1. Nome da atividade

Bolsa de Valores 1

2. Tipo da atividade

Quebra-gelo

3. Materiais necessários

1 Apito

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

1 monitor para controlar a atividade, e se possível alguns auxiliares para ajudar na execução.

5. Breve descrição

O recreador deve espalhar os participantes pelo espaço onde a atividade será realizada, depois escolherá um assunto para que cada um expresse seu gosto pessoal, por exemplo time de futebol.

Quando o recreador apitar todos saem gritando o nome do seu time e procurando outras pessoas que torçam pelo mesmo clube, pode ser que alguém não torça para nenhum time, então nesse caso deverá gritar "Nenhum", e da mesma forma deve procurar outras pessoas que também não torcem para algum time específico.

O recreador pode usar vários assuntos: cor, sabor de pizza, sabor de sorvete, mês de nascimento. Pode-se fazer várias vezes, conforme a disponibilidade de tempo e empolgação da galera.

Deve-se marcar um tempo no relógio e ao término do mesmo, os grupos devem ficar em silêncio para que o recreador identifique cada um dos grupos.

6. Objetivo do jogo

Fazer com que haja entrosamento entre os participantes, e quebrar as "panelinhas". A idéia da brincadeira é mostrar o quanto a comunicação eficiente é importante!

7. Regras

O recreador pode criar regras específicas de acordo com a idade dos participantes da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar a sua criatividade para criar variações para esta atividade, no entanto, ele não deve propor assuntos que pode gerar conflitos na igreja, como por exemplo signos do horoscópo, pois não pega bem!

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/12/2009.

Ladrão da Alegria

2009-12-23T09:29:00.005-02:00

1. Nome da atividade

Ladrão da Alegria

2. Tipo da atividade

Peça Teatral

3. Materiais necessários

2 Brinquedos (Boneca e Urso)

1 coração de cartolina

1 Pirulito

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

São 8 personagens:
MENINA CHORONA
CRIANÇA 1 e CRIANÇA 2
LADRÃO DA ALEGRIA
CASAL DE NAMORADOS
CRIANÇA COM PURULITO E DOCES
MENINA FELIZ

TEXTO DA PEÇA TEATRAL:

MENINA CHORONA entra, soluçando, triste, caracterizando a personagem:
Gente, eu perdi minha alegria! Estou tão triste... Vocês viram se a alegria passou por aí?? E o pior é que eu ouvi dizer que há um ladrão roubando a alegria das pessoas! Eu perdi a minha, e ainda tem gente roubando alegria dos outros! Assim não dá! (senta e fica cabisbaixa, "bicuda").
Entram 2 crianças com brinquedos, felizes. A MENINA CHORONA as vê e chega mais perto (CRIANÇA 1 e CRIANÇA 2).
MENINA CHORONA: Oi...
CRIANÇA 2: Oi!!
MENINA CHORONA: Por que vocês estão tão felizes??
CRIANÇA 1: Porque eu tenho meu urso!
CRIANÇA 2: E eu tenho minha boneca!
MENINA CHORONA: E eles dão alegria?
CRIANÇA 2: Muita!...
MENINA CHORONA: Puxa... Me empresta um pouquinho?
CRIANÇA 2: Não!!!!
MENINA CHORONA: Só um pouquinho...Eu estou tão triste...
CRIANÇA 1: Nem pensar!
CRIANÇA 2: Não mesmo!
MENINA CHORONA (fazendo cara de desdém): Tudo bem, eu nem queria mais, tá! Não preciso disso, tá! Mas olhem, tomem cuidado, porque tem um ladrão por aí que anda roubando a alegria das pessoas...e ele pode roubar a de vocês...
CRIANÇA 2: Ah, rouba nada! (CRIANÇA 1 concorda com a cabeça)
MENINA CHORONA sai de cena, e as 2 CRIANÇAS ficam brincando, quando o LA chega de repente.
LADRÃO DA ALEGRIA: Ha, ha, ha!!! (falando para o público, as crianças não percebem) Eu sou o Ladrão de Alegria! E vou roubar a alegria dessas criancinhas! Há, há, há!!!!!
(assusta as 2 CRIANÇAS e rouba os seus objetos. Sai de cena correndo, escondendo os brinquedos. As 2 CRIANÇAS ficam chorando).
A MENINA CHORONA volta, e encontra as 2 CRIANÇAS chorando e pergunta porque. Elas contam o que aconteceu.
MENINA CHORONA: Viram! Eu bem que avisei pra vocês! Mas eu vou continuar procurando a alegria, e quando eu achar eu aviso a vocês.
As 2 CRIANÇAS saem de cena, e a MENINA CHORONA fica pensando onde pode achar a alegria.
MENINA CHORONA fala com o público :
Ei, vcs ! Vocês sabem onde eu posso achar a alegria ? (faz um diálogo)
Chega casal de namorados com um coração de cartolina.
MENINA CHORONA : Oi !
CASAL: Oi !
MENINA CHORONA: Eu estou procurando a alegria, e vocês me parecem tão felizes... me dá este coração ?
CASAL: Não !
NAMORADA: Isto aqui é o coração que representa que eu gosto muito dele
NAMORADO: E eu dela, claro!
MENINA CHORONA: Ah sei... Ah, mas eu não preciso disso, fique pra vocês . Mas eu vou contar um segredo de amiga: Tem um ladrão aí q tá roubando a alegria de todo mundo, segurem bem isto..
NAMORADO: Ah, mas este aqui ele não vai conseguir pegar.
NAMORADA: Nós seguramos bem forte
MENINA CHORONA: Então tá ! Mas eu avisei, tchau! Eu tenho que procurar a alegria...
LADRÃO DA ALEGRIA: entra pedindo silêncio para as crianças
LADRÃO DA ALEGRIA: Oi
CASAL fica com cara de desconfiado.
LA: Que lindo este coração né?
CASAL: É sim, e é nosso!
LADRÃO DA CORAÇÃO pega rápido
LADRÃO DA ALEGRIA: Agora não é mais, hahaha (e sai)

MENINA CHORONA volta
MENINA CHORONA: Ei, porque vocês ficaram tão tristes ?
CASAL: o Ladrão de Alegria roubou nosso coração (e vão saindo)
MENINA CHORONA com o público: Eu avisei, vocês viram né ?
(chega criança doces)
CRIANÇA 3: Hummm que pirulito gostoso !
MENINA CHORONA: Oi,
CRIANÇA 3: Oi...
MENINA CHORONA: Sabe... eu tô muito triste !
CRIANÇA 3: É por que ?
MENINA CHORONA: Porque eu não tenho um pirulito desse pra me deixar bem feliz... me empresta um pouquinho?
CRIANÇA 3: Não ! Se eu te emprestar eu vou ficar triste...
MENINA CHORONA: Mas é só um pouquinho...
CRIANÇA 3 ficando de costas
CRIANÇA 3: Não! Não dá pra emprestar
MENINA CHORONA: Ah é? Então você fica sabendo que o Ladrão de Alegria vai vir pra pegar o seu pirulito e você vai ficar bem tristinho .
CRIANÇA 3 dá de ombros
LADRÃO DA ALEGRIA chega dando um susto
LADRÃO DA ALEGRIA: Desculpe eu não quis te assustar.
CRIANÇA 3: Quem é você ?
LADRÃO DA ALEGRIA pegando o pirulito dele: Adivinha hahaha?
CRIANÇA 3 chorando: Ah não é o Ladrão de Alegria...
CRIANÇA 3 Sai chorando
MENINA CHORONA: viram só? Assim não dá, o Ladrão de Alegria está pegando tudo e eu não achei a Alegria de verdade. (senta triste)

MENINA FELIZ entra cantando (a alegria...): vê a MC triste.
MENINA FELIZ: Oi... Por que você está chorando? O que aconteceu?
MENINA CHORONA: Ah, eu estou cansada de ser triste... Eu perdi minha alegria, já procurei em todo lugar, e não encontro... Só encontrei outras pessoas, tristes também, porque o LA roubou a alegria delas...
MENINA FELIZ: Roubar a alegria?? Como assim?
MENINA CHORONA: Ué, ele pegava os brinquedos delas, o amor, os doces... as coisas que os deixavam felizes...
MENINA FELIZ: Ah, mas isso não é Alegria de verdade! Eu tenho uma alegria que ninguém pode tirar de mim!
MENINA CHORONA (leva um susto com a afirmação da MF): Mas como? Cadê ela?? Me empresta um pouquinho??
MENINA FELIZ: Olha, emprestar pra você eu não posso, porque ela é minha... mas a pessoa que me deu toda essa alegria pode te dá-la pra sempre!
MENINA CHORONA: Pra sempre?! Ah, eu quero sim! Quem é essa pessoa, como eu falo com ela??
MENINA FELIZ: Essa pessoa é muito especial, sabe, ela é Jesus. Só ela pode te dar uma alegria de verdade e pra sempre. E pra conseguir é só pedir pro Papai do Céu, que dá pra quem quiser, é só pedir pra Ele entrar no seu coração. Você quer?
MENINA CHORONA: Ah, eu quero sim!
MENINA FELIZ: Então, eu vou fazer uma oração com você, tá? Vem, ajoelha aqui.
(as duas se ajoelham e a MENINA CHORONA copia os gestos da MENINA FELIZ, que faz "posição de oração": olhos fechados e mãos juntas).
(os outros personagens vão entrando aos poucos se ajoelhando e repetindo a oração)
MENINA FELIZ: Papai do céu repete...
MENINA CHORONA: Papai do céu repete...
MENINA FELIZ: Entra no meu coraçãozinho...
MENINA CHORONA: Entra no coraçãozinho dela... (e aponta para ela)
MENINA FELIZ: Não... entra no seu coraçãozinho porque você que quer...
MENINA CHORONA: Ah é... entra no meu coraçãozinho porque eu que quero...
MENINA FELIZ: E perdoa todo mal que eu fiz
MENINA CHORONA: E perdoa todo mal que eu... (Mc interrompe a oração) até puxar o cabelo da minha irmãzinha?!
MENINA FELIZ: Sim...
MENINA CHORONA: Mas ela mereceu... e também foi um pecado bem pequenininho, seria grande se eu tivesse batido nela ou arrancado o cabelo dela...
MENINA FELIZ: É só que pra Deus não existe pecado grande nem pequeno, é tudo igual...
MENINA CHORONA: Ah está bem... então: Perdoa todo mal que eu fiz, até bater na minha irmãzinha, mesmo que ela tenha merecido.
MENINA FELIZ: E me dá muita alegria...
MENINA CHORONA: E me da muita, muita, muita, muita, muita, muita, muita, muita, muita alegria...
MENINA FELIZ: Em nome de Jesus
MENINA CHORONA: Em nome de Jesus
MENINA FELIZ: Amém.
Todos bem forte: Amém!
MENINA CHORONA: Oi amigos...agora nós achamos a Alegria que ninguém pode tirar né ?
MENINA FELIZ: Agora vocês tem Jesus, Ele sim dá a verdadeira Alegria
Todos cantam a canção: "Alegria"

A alegria está no coração de quem já conhece a Jesus,a verdadeira paz só tem aquele que já conhece a Jesus,o sentimento mais precioso que vem do nosso Senhoré o amor que só tem quem já conhece a Jesus..Aleluia!

(Autor : Desconhecido)

A canção "Alegria" que encerra a peça é de autoria do missionário Antonio Claudio, conforme Biblioteca Nacional, registro 165659, livro 276, folha 300.

6. Objetivo do jogo

O Objetivo da peça teatral é pregar o evangelho às crianças e adultos presentes na apresentação.

7. Regras

O responsável pela peça pode estipular regras específicas de acordo com a idade dos participantes.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode utilizar sua criatividade para criar variações para esta peça teatral.

9. Analogia bíblica

A peça busca apresentar as verdades bíblicas que só Jesus pode nos salvar, e que as coisas dessa vida são passageiras, e que portanto não podem nos trazer alegria verdadeira.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/12/2009.

Guerrinha de Papel

2009-08-06T15:47:00.006-03:00

1. Nome da atividade
Guerrinha de Papel

2. Tipo da atividade
Quadra (correr em área limitada)

3. Materiais necessários
1 pontuador de papel ou quadro negro e canetas para quadro negro
1 bolinha de papel para cada participante (leve para não machucar)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Os participantes devem ser divididos em dois grupos com o mesmo número de pessoas, cada equipe irá ocupar uma metade da quadra.

Descrição: Cada participante terá nas mãos uma bola de papel, o recreador marcará um tempo (2 minutos).

Ao sinal do recreador os participantes começarão a lançar as bolas de papel na quadra adversária, juntando as que estão caindo na sua quadra enviando novamente para o outro lado.

Terminado o tempo, o recreador dará um apito ou sinal e os participantes, ficarão posicionados na linha de fundo da sua quadra, esperando que ele conte quantas bolas tem em cada quadra.

Ganhará a equipe que tiver menos bolas em sua quadra.

6. Objetivo do jogo
Trabalho em equipe.

7. Regras
Não vale acertar os participantes da brincadeira com as bolinhas de papel, mesmo os da equipe adversária.

Não pode avançar a linha que divide as duas quadras.

Não pode jogar as bolas quando o recreador já tiver apitado ou dado sinal para contar as bolas.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/08/2009.

Stop Humano

2009-08-06T15:17:00.003-03:00

1. Nome da atividade

Stop Humano

2. Tipo da atividade
Salão (sentado em área fechadas, chuva)

3. Materiais necessários
1 pontuador de papel ou quadro negro e canetas para quadro negro.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Os participantes devem ser divididos em grupos com o mesmo número de pessoas.

Descrição: O recreador escolherá um assunto por vez, por exemplo: modelos de carros, então escolherá um ou dois representantes de cada equipe que formarão uma única fileira, enquanto o restante das equipes ficam sentados assistindo e torcendo pelos companheiros. Cada um deve falar um modelo de carro até que alguém erre ou repita algum que já tenha sido dito., o último que ficar marcará o ponto para a sua equipe.

O recreador escolherá outros participantes para o assunto seguinte, alguns que podem ser usados são: times de futebol, cores, países, estados brasileiros, cidades brasileiras.

O grupo que marcar mais pontos será o ganhador da brincadeira.

6. Objetivo do jogo
Explorar o conhecimento das crianças e jovens.

7. Regras

É importante que haja silêncio para que todos ouçam as respostas dos participantes, principalmente quem está participando da brincadeira.

A equipe não pode "soprar" para quem está participando da brincadeira, caso o recreador (arbitro) ver ele pode desclassificar o participante.

O participante tem 15 segundos para dar sua resposta, caso contrário será desclassificado.

Se o participante errar ou repetir a resposta de outro participante será desclassificado.

Observação: As regras podem ser adequadas de acordo com a idade das crianças participantes.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/08/2009

Boliche

2009-08-04T18:12:00.009-03:00

1. Nome da atividade

Boliche

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativo

3. Materiais necessários

10 garrafas PET (2 litros) vazias com tampa.

1 bola média

1 pontuador de papel ou quadro negro e canetas para quadro negro.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Os participantes devem ser divididos em grupos com o mesmo número de pessoas. As crianças devem ser organizadas em fila por ordem de altura, para facilitar a visualização dos demais.

Montagem: As 10 garrafas devem estar posicionadas em formato de triângulo (posição típica do boliche) a uns 10 a 15 metros do local de onde a bola será lançada pelos participantes.

O grupo que derrubar mais garrafas será o ganhador da brincadeira.

6. Objetivo do jogo

Trabalho em grupo.

7. Regras

Uma equipe joga enquanto as demais esperam que chegue a sua vez. Cada integrante da equipe tem direito a uma jogada, os pontos (garrafas derrubadas) de cada um são somados e no final será revelado o total de pontos de cada uma das equipes.

Quem avançar a linha limite para o lançamento da bola, deve voltar e jogar novamente.

Em caso de empate no número de pontos entre duas ou mais equipes, os maiores pontuadores da equipe terão direito a uma jogada extra até que se chegue ao desempate.

8. Dicas, truques e variações

Um pouco de água em cada garrafa ajuda que elas não fiquem tão leves.

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 04/08/2009.

Dalila, Leão e Sansão II

2009-08-04T17:41:00.007-03:00

1. Nome da atividade
Dalila, Leão e Sansão II

2. Tipo da atividade
Quebra-gelo (atividade inicial), Esporte Recreativo

3. Materiais necessários
Um pontuador de papel ou quadro negro e canetas para quadro negro.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Cada equipe poderá ser ou não acompanhado por um monitor (auxiliar), quem estiver conduzindo a brincadeira será o arbitro e marcará os pontos.

5. Breve descrição
A Dalila, Leão e Sansão são personagens da Biblia Sagrada, sendo história bem conhecida pela maioria das pessoas . Sansão é conhecido pela força capaz de derrotar até leões, o Leão é conhecido pelas suas garras afiadas e Dalila conhecida por cortar os cabelos de Sansão usando uma simples tesoura, com isso representaremos cada personagem com um gesto:

Dalila = Tesoura (sinal com as mãos)
Sansão = Força (sinal de muque)
Leão = Garras (sinal com as mãos)

Dalila x Sansão = Vence Dalila
Sansão x Leão = Vence Sansão
Leão x Dalila = Vence Leão

Tudo representado pelo gesto, com isso orientar os grupos e a dinâmica do jogo.

Cada grupo se reunirá para achar a estratégia e o gesto para combater o outro grupo, cada decisão de grupo deverá acontecer no tempo máximo de 1 minuto.

Após cada decisão dos grupos, eles deverão ser posicionados em fileiras, e assim formar um triângulo, cada um dos três grupos deve estar de frente aos demais.

6. Objetivo do jogo
Trabalho em grupo.

7. Regras
Deverá existir sincronismo nos gestos, perde o ponto se um elemento do grupo fizer o gesto diferente do escolhido pelos demais.

Ganhará o grupo que escolher o gesto que dá a pontuação dentro da potencialidade dos personagens, por exemplo:

Se o Grupo 1 escolheu o gesto do Leão, o Grupo 2 escolheu o gesto da Dalila e o Grupo 3 escolheu o gesto do Sansão, cada equipe receberá 1 ponto, afinal cada gesto escolhido ganha de um outro grupo.

Assim sucessivamente, a cada marcação de ponto, o professor pedirá para cada grupo se reunir novamente para a escolha de um novo gesto.

Pede-se silêncio durante a escolha dos gestos. Um grupo não pode olhar para outro para descobrir qual está sendo a decisão do novo gesto!

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica
A idéia é falar desses personagens da Biblia, vale a criatividade de cada professor para o uso desse jogo.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 04/08/2009.

Dalila, Leão e Sansão

2009-07-31T16:27:00.037-03:00

1. Nome da atividade

Dalila, Leão e Sansão

2. Tipo da atividade

Quebra-gelo (atividade inicial), Esporte recreativo

3. Materiais necessários

Um pontuador de papel ou quadro negro e canetas para quadro negro.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Cada equipe poderá ser ou não acompanhado por um monitor (auxiliar), quem estiver conduzindo a brincadeira será o arbitro e marcará os pontos.

5. Breve descrição

A Dalila, Leão e Sansão são personagens da Biblia Sagrada, sendo história bem conhecida pela maioria das pessoas . Sansão é conhecido pela força capaz de derrotar até leões, o leão é conhecido pelas suas garras afiadas e Dalila conhecida por cortar os cabelos de Sansão usando uma simples tesoura, com isso representaremos cada personagem com um gesto:

Dalila = Tesoura

Sansão = Força

Leão = Garras

Dalila x Sansão = Vence Dalila

Sansão x Leão = Vence Sansão

Leão x Dalila = Vence Leão

Tudo representado pelo gesto, com isso orientar os grupos e a dinamica do jogo. Pedir para cada grupo nomear um lider, após a nomeação do lider, cada grupo se reunirá para achar a estrategia e o gesto para combater o outro grupo, cada decisão de grupo deverá acontecer no tempo maximo de 1 minuto.

Após cada decisão dos grupos, eles deverão serem posicionados os elementos dos grupos um ao lado do outro em frente do grupo adversario.

6. Objetivo do jogo

Trabalho em grupo e liderança

7. Regras

Deverá existir sincronismo nos gestos, perde o ponto se um elemento do grupo fizer o gesto diferente do escolhido pelo lider.

Ganhará o grupo que escolher o gesto que dá a pontuação dentro da potencialidade dos personagens, por exemplo:

Grupo 1 escolheu o gesto do Leão, sendo que o Grupo 2 escolheu o gesto da Dalila, esse tipo de escolha resultará na pontuação do grupo 1.

Assim sucessivamente, a cada marcação de ponto, o professor pedirá para cada grupo se reunir novamente, com isso realizando a marcação de um minuto para a escolha de um novo gesto.

Para cada competição fazer melhor de 3, para entrar o próximo grupo, continua no jogo o grupo que fizer o maior número de pontos.

Pede-se silêncio para escolha dos gestos. Um grupo pode olhar para outro grupo para descobrir qual está sendo a decisão, com isso os grupos deverão dificultar as coisas para o time adversário, fazendo barreiras no momento da decisão para não deixar visível qual o gesto que farão.

Repetindo, marca ponto quem escolher o gesto que está dentro do referencial explicado, conforme abaixo:

Dalila x Sansão = Vence Dalila

Sansão x Leão = Vence Sansão

Leão x Dalila = Vence Leão

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica

A idéia é falar desses personagens da Biblia, vale a criatividade de cada professor para o uso desse jogo.

Enviado por Isaías Venâncio da Silva de Jundiaí - SP em 30/07/2009.

Aquecimento

2009-05-08T14:50:00.012-03:00

1. Nome da atividade
Aquecimento

2. Tipo da atividade
Quebra-gelo (atividade inicial)

3. Materiais necessários
Não é preciso materiais.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
O recreador diz um número qualquer enquanto o grupo corre por um espaço determinado.

O número indicado deve ser a quantidade de pessoas a se juntar formando pequenos grupos. Quem “sobrar”, paga uma prenda (ex.: 10 polichinelos).

6. Objetivo do jogo
Percepção do outro; atenção à oportunidade; para vencer é preciso contar com a ajuda do colega (unidade); não abandonar o outro (colega).

7. Regras
O Recreador pode estipular regras conforme a idade das crianças participantes.

8. Dicas, truques e variações
O número poderá ser o resultado de uma operação aritmética. Ex.: 2+2 e então formam-se grupos de 4 pessoas.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 11/05/2009.

Bexiga D´água 2

2009-01-23T21:12:00.005-02:00

1. Nome da atividade
Bexiga D`água 2

2. Tipo da atividade
Recreativa

3. Materiais necessários
Bexigas e água

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminada

5. Breve descrição
Separe os participantes em duplas. Encha as bexigas com água (não exagere para que não estoure ao pegar).

Um deve ficar de frente para o outro. As duplas devem devem ir jogando a bexiga de um lado para o outro, e a cada jogada devem se afastar um pouco mais, devem pegar a bexiga no ar com cuidado para que ela não estoure.

A dupla que estourar a bexiga sai do jogo. A brincadeira continua até que sobre somente uma dupla, que é a vencedora!

6. Objetivo do jogo
Leia a descrição

7. Regras
O recreador pode estipular regras específicas de acordo com a idade dos participantes da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode utilizar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 02/03/2009

Cadeira Premiada

2009-01-16T09:23:00.004-02:00

1. Nome da atividade

Cadeira Premiada

2. Tipo da atividade

Quebra-gelo (atividade inicial), Salão (sentado em área fechadas, chuva)

3. Materiais necessários

- Cadeiras, fita crepe e chocolate.

- Balas e pirulitos (opcionais, leia as dicas e variações)

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

2 pessoas

5. Breve descrição

Quantidades de cadeiras conforme tanto de crianças.

Escrever na fita crepe números,e numerar as cadeiras misturando-as.

A fita com o numero deve ficar debaixo das cadeiras.

Fazer uma lista de perguntas sobre a Bíblia, Exemplos:

Como chamava a mãe de Moisés?
Qual o significado do arco-iris na Bíblia?
Quantos animais de cada espécie Noé colocou dentro da arca?

O tanto de perguntas corresponde ao tanto de cadeiras.

Começar com uma criança escolhendo uma cadeira, fala para olhar debaixo e falar qual o número, então fazer a pergunta.

O outro (Tio) anota os ponto em uma folha. Quem fizer mais pontos leva o chocolate.

6. Objetivo do jogo

Desenvolver o conhecimento das crianças em relação a Palavra de Deus.

7. Regras

Se a criança não souber, então será perguntado novamente no final do jogo as perguntas que não foram respondidas.

Se a pergunta for feita e as outras criança soprarem a resposta, então a criança que está respondendo pode usar como resposta que vale normalmente.

8. Dicas, truques e variações

O Tio que está realizando a brincadeira, pode colocar em algumas cadeiras números com prêmios extras. Exemplos:

Você ganhou um chiclete! Parabéns!
Você ganhou um pirulito! Parabéns!

E assim estará motivando ainda mais as crianças a participarem da brincadeira.

9. Analogia bíblica

Adicionar algumas passagens bíblicas.

Enviada por Daniel "Tutuca" de São Paulo - SP em 17/11/2008

Bexiga D`água

2009-01-12T10:56:00.002-02:00

1. Nome da atividade
Bexiga D`água

2. Tipo da atividade
Recreativa

3. Materiais necessários
Bexigas e água

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminada

5. Breve descrição
Faça uma roda e encha as bexigas com água (não exagere para que não estoure ao pegar).

Os participantes devem ir passando a bexiga bem rápido para o colega que estiver do lado direito, este deve pegar a bexiga com cuidado para que ela não estoure.

Quem estourar a bexiga sai do jogo. A brincadeira continua até que sobre somente uma pessoa, que é a vencedora!

6. Objetivo do jogo
Leia a descrição

7. Regras
O recreador pode estipular regras específicas de acordo com a idade dos participantes da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode utilizar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 12/01/2009

Mister Balão

2009-01-09T11:21:00.003-02:00

1. Nome da atividade

Mister Balão

2. Tipo da atividade

Recreativa

3. Materiais necessários

15 Balões por equipe

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminada

5. Breve descrição

O recreador divide o grupo em duas equipes. Cada uma delas escolhe um representante para o concurso de "Mister Balão".

A um sinal do animador, cada equipe procura "rechear" seu candidato até que ele fique repleto de balões cheios. Dispõem de três minutos para executá-lo.

Ganha a equipe que conseguir "rechear" seu representante com o maior número de balões. O exercício é repetido por diversas vezes.

6. Objetivo do jogo

Leia a descrição da atividade.

7. Regras

O recreador pode estipular regras específicas de acordo com a idade dos participantes da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade,

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 09/01/2009.

Mamba

2008-11-11T11:01:00.003-02:00

1. Nome da atividade

Mamba

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativa

3. Materiais necessários

Giz para demarcar a área da atividade.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

A Mamba é um tipo de serpente africana, da África austral, existem espécies verdes e negras, ambas são muito venenosas.

A brincadeira é um tipo diferente de pega-pega. Uma pessoa é escolhida para ser a mamba, que vai ser o pegador. O recreador desenha no chão um quadrado de 10 metros x 10 metros (tamanho ideal para 20 crianças).

Durante a brincadeira, todos os participantes devem permanecer dentro dessa demarcação, mas tentanto escapar da serpente. A um sinal, o jogo começa, a mamba tenta pegar os jogadores, quando um é pego pela serpente, deve posicionar-se atrás da mamba, segurando-a pela cintura ou pelos ombros. Cada participante que é tocado pela mamba se junta ao último do "corpo" da serpente. Dessa forma ela vai ficando cada vez mais comprida.

Se um jogador sai do quadrado, deve ser eliminado do jogo. Só a criança que é a cabeça da serpente pode capturar os jogadores, mas o "corpo" da fileira que se formou deve ser usado para interceptar ou atrapalhar os fugitivos. Os jogadores não podem cruzar o corpo da serpente (romper a fila). A brincadeira acaba quando restar apenas um jogador sem ser pego. E recomeça com esse sendo a mamba.

6. Objetivo do jogo

Trabalhar o conceito de estratégia e a agilidade das crianças.

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica

Não há uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 11/11/2008.

Na Mira

2008-11-10T15:20:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Na Mira

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativa

3. Materiais necessários

10 a 15 caixas de papelão de diferentes tamanhos, duas bolas de meia, fita crepe ou giz.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Divida a turma em duas equipes com o mesmo número de pessoas.

Descrição: Faça um círculo no chão: na parte de dentro, um grupo tentará empilhar as caixas para formar uma pirâmide. Enquanto isso, a outra equipe, do lado de fora, tentará destruir a construção com as bolas de meia. Os membros da equipe construtora elegem um construtor, enquanto os outros membros evitam que a artilharia atinja tanto a construção quanto o construtor, sem agarrar as bolas. Se o construtor for atingido, deixa a função para outro membro do grupo e passa para a defesa. A equipe adversária tentará recuperar a sua bola para continuar a atrapalhar a construção.

O recreador pode estabelecer um tempo para que as equipes atinjam seu objetivo.

6. Objetivo do jogo

Trabalhar o conceito de estratégia e a agilidade das crianças.

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica

Eu sugiro que seja criado um paralelo entre essa atividade e a passagem bíblica (no livro de Neemias) onde o povo judeu tenta reedificar o muro do templo e seus inimigos tentam a todo custo impedir que façam isso.

"E sucedeu que, desde aquele dia, metade dos meus servos trabalhava na obra, e metade deles tinha as lanças, os escudos, os arcos e as couraças; e os líderes estavam por detrás de toda a casa de Judá. Os que edificavam o muro, os que traziam as cargas e os que carregavam, cada um com uma das mãos fazia a obra e na outra tinha as armas. E os edificadores cada um trazia a sua espada cingida aos lombos, e edificavam; e o que tocava a trombeta estava junto comigo."

Neemias 4:16-18

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 10/11/2008.

Medo de Desafios

2008-11-07T16:24:00.009-02:00

1. Nome da atividade

Medo de Desafios

2. Tipo da atividade

Quebra-gelo (atividade inicial)

3. Materiais necessários

1 Caixa de Papelão Pequena, Jornal ou Papel Picado, Fita Adesiva, 1 Chocolate e 1 Aparelho de som.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Descrição: Encha a caixa com jornal, coloque no fundo da caixa o chocolate e um bilhete: COMA O CHOCOLATE! Feche-a bem com fita adesiva para que não se perceba o que tem dentro. Peça que façam um círculo, o recreador segura a caixa e explica da seguinte forma para a turma:

- Estão vendo essa caixa? Dentro dela existe uma ordem a ser cumprida, vamos brincar de batata quente com ela, e aquele que ficar com a caixa terá que cumprir a tarefa sem reclamar, independente do que seja... ninguém vai poder ajudar, o desafio deve ser cumprido apenas por quem ficar com a caixa (é importante assustar a turma para que eles assim sintam medo da caixa, dando a entender que a tarefa seja extremamente difícil e vergonhosa).

Começa a brincadeira, com a música ligada, devem ir passando a caixa um para o outro, quando a música for interrompida (o recreador deve estar de costas para o grupo para não ver com quem está a caixa) aquele que está com a caixa terá que cumprir a tarefa... é importante que o recreador faça comentários do tipo:

- Você está preparado? Se não tiver coragem, podemos continuar com a música!

Depois de muito suspense, quando o o participante finalmente abre a caixa e encontra a gostosa surpresa, isso se ele não desistir! (o corajoso não pode repartir o presente com ninguém)

6. Objetivo do jogo

O objetivo dessa atividade é mostrar como somos covardes diante de situações que possam representar perigo ou vergonha. Devemos aprender que em Deus podemos superar todos os desafios que são colocados a nossa frente, por mais que pareça tudo tão desesperador, o final pode nos guardar uma notícia feliz!

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode tentar sutilmente induzir a pessoa a não abrir a caixa (medo), e assim continuar o jogo, aumentando ainda mais a expectativa!

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica

Devemos manter firme a nossa fé em Jesus, independente das circunstâncias!

"ORA, a fé é o firme fundamento das coisas que se esperam, e a prova das coisas que se não vêem."

Hebreus 11:1

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 07/11/2008.

Terremoto

2008-11-07T15:27:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Terremoto

2. Tipo da atividade

Quebra-gelo (atividade inicial)

3. Materiais necessários

Para essa dinâmica só é necessário um espaço livre para que as pessoas possam se movimentar.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização dos participantes: devem ser múltiplos de três e sobrar um. Exemplo: 22 pessoas (7x3 = 21, sobra 1)

Descrição: Dividir em grupos de 3 pessoas, lembre-se que deverá sobrar 1. Cada grupo terá 2 paredes e 1 morador. As paredes deverão ficar de frente uma para a outra e dar as mãos (como túnel de quadrilha de Festa Junina), o morador deverá ficar entre as duas paredes. A pessoa que sobrar deverá gritar uma das três opções:

1 - Morador!!! Todos os moradores trocam de "paredes", devem sair de uma "casa" e ir para outra. As paredes devem ficar no mesmo lugar e a pessoa do meio deve tentar entrar em alguma "casa", fazendo sobrar outra pessoa.

2 - Parede!!! Dessa vez só as paredes trocam de lugar, os moradores ficam parados. Obs.: As paredes devem trocar de pares. Assim como no anterior a pessoa do meio tenta tomar o lugar de alguém que era parede.

3 - Terremoto!!! Todos trocam de lugar, quem era parede pode virar morador e vice-versa. Obs.: Nunca dois moaradores poderão ocupar a mesma casa, assim como uma casa também não pode ficar sem morador.

Repetir isso até cansar o grupo!

Conclusão: Como se sentiram os que ficaram sem casa? Os que tinham casa pensaram em dar o lugar ao que estava no meio? Passar isso para a nossa vida: Nos sentimos excluídos no grupo? Na Escola? No trabalho? Na Sociedade?

6. Objetivo do jogo

Fazer com que os participantes reflitam sobre alguns valores.

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

Quanto menor o espaço, melhor fica a dinâmica, já que isso propícia várias trombadas. É muito divertido!!!

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 07/11/2008.

A viagem

2008-11-07T14:17:00.008-02:00

1. Nome da atividade

A Viagem

2. Tipo da atividade

Histórias (Ilustração Bíblica)

3. Materiais necessários

Papel e caneta para cada particpante

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

O recreador pede para que cada pessoa escreva cinco sonhos pessoais. e começa a dizer: Lembrando que esses sonhos serão a nossa bagagem para uma uma viagem muito especial, a viagem da nossa vida, iremos para outro país, numa longa jornada.

Com nossos sonhos em mãos e saindo de casa temos a primeira dificuldade, nem todos os nossos sonhos cabem no carro que vai nos levar, assim temos que abandonar um. Qual deles seria?

Seguindo viagem, nosso carro quebra e temos que seguir a pé, mas devido ao peso das nossas bagagens, temos que deixar outra de lado, ficando somente com três. Qual sonho vai ser abandonado?

Em nossa caminhada nos deparamos com um cachorro que começa a correr atrás de nós para nos atacar, e para podermos escapar de uma mordida temos que deixar outro sonho, ficando com dois sonhos. Qual sonho ficou para trás?

Após um caminho tortuoso até a entrada do outro país, encontramos a alfândega onde somos barrados e temos que seguir somente com uma mala, qual sonho deixamos? Qual o nosso maior sonho que nunca abandonamos?

O carro cheio representa a nossa família e amigos que muitas vezes tentam nos fazer desistir de alguns sonhos. O peso das malas representa o tempo no qual tentamos realizar esse sonho, e que pelo cansaço desistimos. Lucas 2:48-49

O cachorro tem a conotação de perseguição, assim como Jesus disse que seus discípulos seriam perseguidos, isso é uma purificação. João 15:20

E finalmente a alfândega que significa a porta dos céus, nossa última passagem antes de assumir um único sonho para nossa vida inteira! Mateus 7:14

Qual hora foi mais difícil abandonar um sonho?

O que me motiva durante as dificuldades?

Que retribuição devo esperar se seguir corretamente todos os meus passos nessa viagem?

Qual a retribuição que Deus me dará?

6. Objetivo do jogo

Definir as prioridades pessoais.

7. Regras

É muito importante que haja silêncio, para que todos entendam a mensagem!

8. Dicas, truques e variações:

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta ilustração.

9. Analogia bíblica:

Na vida passaremos por muitas dificuldades, porém, se estabelecermos bem nossas prioridades, e mantivermos os olhos fixos em Jesus, conseguiremos encarar os problemas de uma forma bem mais fácil.

Com os pés firmes na Rocha, podemos encarar as tempestades!

"Tenho-vos dito isto, para que em mim tenhais paz; no mundo tereis aflições, mas tende bom ânimo, eu venci o mundo."

João 16:33

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 07/11/2008

A Palavra de Deus que transforma

2008-11-07T10:31:00.003-02:00

1. Nome da atividade

A Palavra de Deus que transforma

2. Tipo da atividade

Histórias (Ilustração Bíblica)

3. Materiais necessários

1 bolinha de isopor, 1 giz, 1 vidrinho de remédio vazio, 1 esponja e 1 vasilha com água.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Primeiro se explica que a água é a Palavra de Deus e o objeto somos sós. Dê um objeto para cada criança, no decorrer da ilustração os objetos serão mergulhados na vasilha com água, e todos devem observar atentamente o que acontece com cada um deles.

Colocar 1º a bolinha de isopor na água. Refletir: o isopor não afunda e nem absorve a água. Como nós absorvemos a Palavra de Deus? Somos também impermeáveis?

Mergulhar o giz na água. Refletir: o giz retém a água só para sí, sem repartir com os outros. E nós?

Encher de água o vidrinho de remédio, depois despejar toda a água que ele se encheu. Refletir: o vidrinho tinha água só para passar para os outros, mas sem guardar para si mesmo. E nós?

Mergulhar a esponja e espremer a água. Refletir: a esponja absorve muito bem a água e mesmo espremendo ela continua molhada!

Assim nós devemos ser, devemos absorver a palavra de Deus, compartilhar com as outras pessoas ao nosso redor, e ainda assim guardá-la no nosso coração.

Iluminação bíblica: Isaías 40:8 - Mateus 7:24 - 2 Timóteo 3:16

6. Objetivo do jogo

Fazer o grupo refletir de que forma assimilamos a PALAVRA DE DEUS em nossas vidas.

7. Regras

É muito importante que haja silêncio, para que todos entendam a mensagem!

8. Dicas, truques e variações:

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta ilustração.

9. Analogia bíblica:

O quanto da PALAVRA DE DEUS eu tenho assimilado na minha vida?

Quais mudanças importantes a PALAVRA DE DEUS operou em mim?

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 07/11/2008

Bola ao Chão

2008-11-06T11:17:00.001-02:00

1. Nome da atividade

Bola ao Chão

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativo

3. Materiais necessários

2 Bolas de medicinebol e 10 a 15 bolas de borracha para cada equipe.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Os participantes serão divididos em duas equipes com o mesmo número de participantes, dispostos em fila (um ao lado do outro) atrás de uma linha demarcatória.

Descrição: Cada equipe permanece atrás da linha demarcada e tem como objetivo deslocar a bola de medicinebol, que está no centro até a outra extremidade. Todos poderão lançar as bolas que estão em suas mãos, sem ultrapassar as linhas demarcatórias. É preciso lançar a bola com precisão e boa noção de distância, de modo que bata na bola de medicinebol e a mova. Cada vez que uma equipe conseguir deslocar a bola de medicinebol para a linha de fundo, marcará um ponto para a sua equipe.

6. Objetivo do jogo

Desenvolver o trabalho em equipe e noção de espaço.

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/11/2008.

Derrubada dos Pinos

2008-11-06T10:18:00.001-02:00

1. Nome da atividade

Derrubada dos Pinos

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativo

3. Materiais necessários

Bolas de tênis ou de borracha (pequenas), garrafas descartáveis (PET) com areia ou pinos de madeira.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Os participantes serão divididos em grupos com o mesmo número de participantes, dispostos em fila (um ao lado do outro) atrás de uma linha demarcatória.

Descrição: As equipes divididas em uma área retângular deverão estar um ao lado do outro com as bolas nas mãos, ao sinal do recreador deverão derrubar no menor tempo possível, os pinos da equipe adversária que estarão dipostos nas extremidades (ambos os lados). Poderá haver um integrante de cada equipe próximo dos pinos para fazer a reposição das bolas, porém este integrante não poderá derrubar os pinos. Vence a equipe que derrubar os pinos da equipe adversária no menor tempo.

6. Objetivo do jogo

Desenvolver o trabalho em equipe e a habilidade das crianças.

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua craitividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/11/2008.

Caçador de Garrafas

2008-11-06T10:04:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Caçador de garrafas

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativo

3. Materiais necessários

1 ou 2 bolas de borracha ou de voleibol e 1 garrafa descartável (PET) com areia ou um pedaço de madeira para cada participante.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Os participantes serão divididos em duas equipes com o mesmo número de participantes, divididas nos espaços demarcados para a atividade.

Descrição: Cada participante deverá escolher um espaço da sua quadra e colocar uma garrafa no chão, a qual não poderá mais ser mudada de lugar. Cada equipe então tentará acertar com a sua bola a garrafa dos jogadores da equipe adversária e desta forma tirá-la do jogo. Cada jogador poderá defender sua garrafa com os pés, as mãos ou qualquer outra parte do corpo, bem como, um jogador poderá defender a garrafa dos seus companheiros de equipe.

Se durante os movimentos de defesa o próprio jogador ou um dos seus colegas derrubar a garrafa, o jogador será considerado morto e deverá sair do jogo, indo para um dos lados da sua quadra, auxiliando seus companheiros a derrubar as garrafas da equipe adversária. O jogo será encerrado quando uma das equipes conseguir derrubar todas as garrafas da outra equipe.

6. Objetivo do jogo

Desenvolver o trabalho em equipe e a habilidade das crianças.

7. Regras

Leia a descrição e as dicas para esta atividade.

8. Dicas, truques e variações

Para tornar o jogo mais dinâmico no decorrer do mesmo, poderá se colocar mais de uma bola no jogo, tendo como regra especial o seguinte: cada vez que um jogador tiver a sua garrafa derrubada, o jogo será interrompido e ao reiniciar cada equipe terá a posse de uma das bolas.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/11/2008.

Caçador Móvel

2008-11-06T09:44:00.001-02:00

1. Nome da atividade

Caçador Móvel

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativo

3. Materiais necessários

1 bola de borracha ou de voleibol e um elástico para a divisão da quadra.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Os participantes serão divididos em duas equipes com o mesmo número de participantes, divididas nos espaços demarcados para a atividade. Haverá duas pessoas de posse de uma corda elástica ou um elástico dividindo a quadra das equipes.

Descrição: Será realizado um jogo de caçador, onde cada equipe tentará acertar a bola em um elemento da equipe adversária e desta forma tirá-la do jogo. A corda divisória será movimentada para frente e para trás, aumentando ou diminuindo o campo de uma das equipes, tornando o jogo mais dinâmico e participativo.

6. Objetivo do jogo

Desenvolver o trabalho em equipe e a habilidade das crianças.

7. Regras

São consideradas válidas as partes do corpo como os braços, pernas e tronco, não sendo válidas a cabeça e os pés. Se a bola bater em mais de uma pessoa e cair no chão, todos terão que sair do jogo, e se a bola bater em um jogador e outro conseguir segurar a bola antes que caia no chão, o mesmo será considerado salvo. O jogo se realizará até que todos de uma equipe sejam atingidos ou ainda conforme o tempo determinado pelo recreador.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/11/2008.

Voleixiga

2008-11-06T09:27:00.001-02:00

1. Nome da atividade

Voleixiga

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativo

3. Materiais necessários

1 bexiga para cada participante e um elástico para divisão do espaço.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Os participantes serão divididos em duas equipes com o mesmo número de participantes, divididos no espaço determinado do jogo.

Descrição: Cada participante deverá ter posse de uma bexiga cheia, quando o recreador der o sinal todos deverão arremessar as bexigas na quadra da equipe adversária durante o tempo determinado pelo recreador. A um sinal o jogo será interrompido e nenhum jogador poderá tocar as bexigas, então irá se contar quantas bexigas existem em cada lado da quadra. A equipe que tiver no seu lado da quadra o menor número de bexigas, será a vencedora.

6. Objetivo do jogo

Desenvolver o trabalho em equipe e a habilidade das crianças.

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/11/2008.

Voleibol Gigante

2008-11-06T09:15:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Voleibol Gigante

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativo

3. Materiais necessários

1 bola de plástico gigante, 1 rede de voleibol ou elástico e 1 apito.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Os participantes serão divididos em duas equipes com o mesmo número de participantes, independente do número de pessoas participantes do jogo.

Descrição: As equipes realizarão um jogo de voleibol adaptado, em um espaço determinado, com o uso de uma rede de voleibol ou somente uma corda divisória. Será utilizada uma bola gigante (plástico).

6. Objetivo do jogo

Desenvolver o trabalho em equipe e a habilidade das crianças.

7. Regras

Cada equipe deverá dar no mínimo 3 e no máximo 5 toques na bola, antes que ela passe para a quadra adversária. Serão computados um total de pontos determinados pelo recreador.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 06/11/2008.

Estafetas

2008-11-05T14:42:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Estafetas

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativo

3. Materiais necessários

Depende do tipo de tarefa que será solicitada.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Equipes com o mesmo número de participantes, em colunas, na posição em pé ou sentados no chão.

Descrição: Ao comando do recreador, o primeiro elemento da coluna executa a tarefa solicitada, no menor tempo possível, corre de volta à sua coluna, bate na mão do próximo que deverá repetir a ação do primeiro, e assim consecutivamente até que todos tenham executado a ação. A equipe que conseguir cumprir a tarefa corretamente no menor tempo possível, será a vencedora.

Tarefas que podem ser desenvolvidas: passar por dentro de um arco, fazer zig-zag com uma bola entre as pernas, deixar a bola sobre um cone, assoprar uma bexiga (cheia) sem que esta caia no chão, equilibrar uma bola de ping pong sobre uma raquete, etc.

6. Objetivo do jogo

Desenvolver a atenção e a habilidade das crianças.

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 05/11/2008.

Bom Dia!

2008-11-05T14:17:00.001-02:00

1. Nome da atividade

Bom Dia!

2. Tipo da atividade

Quebra-gelo (inicial)

3. Materiais necessários

Não é necessário material.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Em círculo de mãos dadas. Ao centro um participante de olhos vendados.

Descrição: Os participantes do círculo rodam para a direita ou para a esquerda, até que em um momento o elemento que está no centro dá um sinal para que o círculo pare de girar, então aponta para um dos participantes que está no círculo, e este dirá "Bom dia!". O elemento do centro tentará reconhecer pela voz quem é a pessoa, terá três chances para decobrir, se acertar, a pessoa que falou irá para o centro, se errar, a atividade prossegue.

6. Objetivo do jogo

Desenvolver a concentração e atenção das crianças.

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 05/11/2008.

Me abraça

2008-11-05T14:13:00.001-02:00

1. Nome da atividade

Me abraça

2. Tipo da atividade

Quebra-gelo (inicial)

3. Materiais necessários

Não é necessário material.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Todos os participantes dispersos pelo espaço, um deles será o pegador.

Descrição: Ao comando do recreador a pessoa determinada tentará pegar um dos partcipantes, os quais para se salvar deverão se abraçar frente a frente com outro particpante. Aquele que for tocado pelo pegador antes que consiga abraçar outra pessoa passará a ser o pegador.

6. Objetivo do jogo

Promover o entrosamento das crianças.

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 05/11/2008.

Branco ou Preto

2008-11-05T14:00:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Branco ou Preto

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativo

3. Materiais necessários

Uma cartolina ou pedaço de madeira pintada em cada lado de branco ou preto.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: 2 grupos com o mesmo número de participantes, sentados um ao lado do outro, frente a frente, distantes entre 3 a 5 metros.

Descrição: O recreador determina qual equipe representa a cor branca e outra a cor preta, ele terá na sua mão uma cartolina ou um pedaço de madeira pintada de um lado da cor branca e do outro da cor preta, e lancará o material para cima e assim que este cair no chão as terão que pegar uma ou outra. Se cair com a cor preta para cima, a equipe preta é quem perseguirá a branca até o ponto determinado pelo recreador, se cair o lado branco, ocorrerá o inverso. Os participantes que forem pegos passarão a fazer parte da outra equipe.

6. Objetivo do jogo

Desenvolver o trabalho em equipe e a estratégia.

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O objeto poderá ser substituído por uma história contada pelo recreador, que em determinado momento incluirá as palavras branco ou preto.

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 05/11/2008.

Onde está a bola?

2008-11-05T13:42:00.002-02:00

1. Nome da atividade
Onde está a bola?

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativo

3. Materiais necessários
1 bola para cada grupo.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Divididos em grupos de 8 a 10 participantes, sentados no chão.

Descrição: O recreador entrega uma bola a um participante de cada grupo, o jogador que está com a bola após o comando irá jogar a bola para um dos participantes do seu grupo e fechará os olhos. Os jogadores trocarão passes até que um deles esconda a bola atrás de si, nesse momento o jogador que está em pé e que estava de olhos fechados, abre os olhos e tenta adivinhar com quem está a bola. Se acertar quem estava com a bola passa a ser o adivinhador, se errar começa o jogo novamente ou sai do jogo, conforme a regra determinada pelo recreador.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver o trabalho em equipe e a estratégia.

7. Regras
Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 05/11/2008.

Qual é o objeto?

2008-11-04T17:03:00.002-02:00

1. Nome da atividade
Qual é o objeto?

2. Tipo da atividade
Quebra-gelo (inicial)

3. Materiais necessários
1 saco de tecido escuro e pequenos objetos que caibam nele.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Divididos em grupos com o mesmo número de participantes ou participação individual.

Descrição: O recreador selecionará uma quantidade de pequenos objetos que serão colocados um a um dentro de um saco de pano escuro. Cada particpante, somente através do tato, em um tempo de aproximadamente 20 segundos, deverá descobrir qual é o objeto que está dentro do saco. Cada acerto contará um ponto para a sua equipe.

6. Objetivo do jogo
Explorar a imaginação e o tato das crianças.

7. Regras
Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 04/11/2008.

Quem Sou Eu?

2008-11-04T16:37:00.004-02:00

1. Nome da atividade

Quem Sou Eu?

2. Tipo da atividade

Quebra-gelo (inicial)

3. Materiais necessários

Não é necessário material.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Todos sentados no chão ou em cadeiras.

Descrição: Um participante será retirado do local onde a brincadeira estará sendo realizada, os outros participantes escolherão para ele um personagem (Ex.: Mickey Mouse).

Quando a pessoa retornar fará perguntas aos particpantes da seguinte forma: Se eu fosse uma cor, qual eu seria? Se eu fosse um animal, qual eu seria?

As pessoas darão a ele apenas as respostas diretas, sem maiores explicações.

Será dada a ele a possibilidade de um mínimo e um máximo de perguntas que poderão ser realizadas, a fim de que o participante possa descobrir qual é o seu personagem.

6. Objetivo do jogo

Explorar os conhecimentos culturais das crianças.

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 04/11/2008.

Os 7 erros

2008-11-04T16:22:00.001-02:00

1. Nome da atividade

Os 7 erros

2. Tipo da atividade

Quebra-gelo (inicial)

3. Materiais necessários

Não é necessário material.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: Em círculo ou em uma fila (um ao lado do outro)

Descrição: Serão escolhidos 2 ou 3 participantes que deverão observar todos os outros em seus mínimos detalhes, roupas, acessórios, lugar que estão e outras caracteristicas. Os três serão retirados do local e então serão realizadas 7 mudanças nos participantes, as quais deverão ser relatadas pelos mesmos ao retornarem ao espaço onde a brincadeira está sendo realizada.

6. Objetivo do jogo

Desenvolver a atenção e concentração das crianças.

7. Regras

Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 04/11/2008.

10 Passes

2008-11-04T16:09:00.001-02:00

1. Nome da atividade
10 Passes

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativa

3. Materiais necessários
1 bola e 1 apito

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Dois grupos com o mesmo número de participantes, identificados com coletes ou outro material que identifique os grupos.

Descrição: Ao sinal do recreador uma das equipes que tem a posse da bola deverá trocar passes com o objetivo de executar 10 passes consecutivos sem que a bola caia no chão, ou seja, interceptada pela equipe adversária. Se a bola cair no chão ou for roubada pela equipe adversária, a contagem recomeça para a outra equipe. Cada vez que uma equipe conseguir executar os 10 passes, marcará um ponto.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver o trabalho em equipe e a agilidade

7. Regras
Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 04/11/2008.

O Dragão

2008-11-04T15:54:00.001-02:00

1. Nome da atividade
O Dragão

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativa

3. Materiais necessários
1 ou 2 bolas de borracha

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Os participantes deverão ficar em círculo e ao centro uma coluna com 7 ou 8 pessoas, segurando pela cintura uns dos outros.

Descrição: As pessoas que estão ao centro representarão o papel de um dragão, onde o primeiro será a cabeça e o último será o rabo, os demais serão o corpo. Os outros participantes estrão em um círculo e de posse de uma bola, trocarão passes até conseguir acertar a bola no rabo do dragão. A cabeça (primeira pessoa da coluna) deverá defender o rabo (última pessoa da coluna), pois se os participantes conseguirem acertar a bola no rabo, a cabeça passará a ser o último e conseqÜentemente será caçado pelo grupo. Se a cabeça defender a bola, então a pessoa que arremessou a bola em direção ao rabo e que irá para a coluna e quem era a cabeça sairá do meio, indo para o círculo.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver a estratégia e agilidade.

7. Regras
Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta brincadeira.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 04/11/2008.

Vôlei de Toalha

2008-10-31T19:42:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Vôlei de Toalha

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativa

3. Materiais necessários

1 bola de vôlei

1 rede ou elástico para separar a quadra

1 toalha ou saco de estopa para cada dupla

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

De cada lado da rede deverão estar de 4 a 6 duplas e cada dupla deverá passar a bola no mínimo 3 vezes antes de lançá-la para o outro lado da quadra. Se a bola tocar no chão ou não passar da rede, será ponto para a equipe adversária. Não há saque, o jogo se inicia com três passes dentro da própria quadra, os jogadores não podem andar com a bola.

6. Objetivo do jogo

Trabalho em equipe

7. Regras

Leia a descrição

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 31/10/2008

Futebol de Casal ou aos Pares

2008-10-31T19:19:00.001-02:00

1. Nome da atividade
Futebol de Casal ou aos Pares

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativa

3. Materiais necessários
1 Bola e 1 apito

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: 2 equipes com o mesmo número de participantes, formar pares de mãos dadas.

Cada equipe deverá disputar uma partida de futebol em pares, de mãos dadas, em nenhuma situação as mãos poderão ser soltas. Dribles, chutes a gol, cobrança de faltas, laterais ou escanteios deverão ser realizados em duplas. Se forem casais, em um determinado momento do jogo, somente as mulheres poderão dar o último toque para o gol, ou seja, poderão fazer o gol.
É importante durante o jogo fazer a troca dos casais e dar continuidade ao jogo. Vencerá a equipe que fizer o maior número de gols durante o tempo determinado para a atividade.

6. Objetivo do jogo
Trabalho em equipe e habilidade.

7. Regras
Podem ser usadas as regras convencionais do futebol de campo, ou adequar conforme a necessidade do grupo e do local.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para essa atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão, nos envie.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 31/10/2008

Sabonetobol

2008-10-31T18:48:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Sabonetobol

2. Tipo da atividade

Esporte Recreativa

3. Materiais necessários

2 Baldes com água e 2 sabonetes

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Duas equipes e dois baldes com água até a metade, um em cada extremidade do campo. O Objetivo do jogo é colocar o sabonete dentro do balde do adversário. Quem estiver com o sabonete não pode andar, ou seja, para chegar até ao balde do adversário, a equipe deve ir trocando passes (jogando o sabonete um para o outro).

6. Objetivo do jogo

Desenvolver o conceito de estratégia e velocidade.

7. Regras

Não é permitido agarrar e dar rasteiras.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade recreativa.

9. Analogia bíblica

Não há uma analogia bíblica para esta brincadeira, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 31/10/2008.

Vire Tudo

2008-10-31T10:38:00.008-02:00

1. Nome da atividade
Vire Tudo

2. Tipo da atividade
Jogos de Salão - Game Show

3. Materiais necessários
- 1 Ficha com a resposta da pergunta especial para ser respondida no final da prova com 8 sílabas e 21 letras:

IN-CONS-TI-TU-CIO-NA-LI- DA-DE.

- 1 Painel duplo de fórmica branca/comprensado/alumínio medindo 1,70x1,00x1,60cm

- 1 Painel duplo de fórmica branca/comprensado/alumínio medindo 2,00x1,00x1,60cm

- 50 balões com 50% de pó de serra com trigo vermelho

- 1 caixa com plástico transparente medindo 0,50x0,50x0,40cm

- Lápis hidrocor (para quadro branco)

- 10 balões sobressalentes.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Cada participante terá que jogar os balões no painel e virar as placas para aparecer a 2ª frase: COMER BEM É DIREITO DE TODOS.

Cada equipe receberá R$ 500,00 reais para comprar as chances que o apresentador dará na 8ª, 9ª, 10ª 11ª 12ª, 13ª, 14ª E 15ª, letra da 2ª frase.

O apresentador fará desde a 8ª letra descoberta, a pergunta:Você já sabe a frase que está se formando?

Cada Chance vale R$ 40,00 reais. No final da prova o que sobrar em reais, dobrará em pontos se o participante descobrir a frase no tempo da prova.

Acabaram-se os balões antes do tempo? Quer comprar mais balões? Valem R$ 100,00 cada um!

6. Objetivo do jogo
Explorar os conhecimentos culturais da criança.

7. Regras
Leia a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações

Opções de provas:

Painel casúlo C/20 Divisórias. 20x20cm.
20 Bolas de Tênis e 5 Toques gravados para:

1) A 1ª foto de cantor se transforma em uma cantora <> números em comercial <> Deus é fiel e Jesus Cristo também <> Band-Brasil em Estado PB <> Produto de patrocinador em outro .

2) 20 portas com campainhas e 5 tocam

3) 20 ruídos em: gaiolas e 5 passarinhos <> eu preciso ouví-los cantando.

4) telefones e eu preciso ouví-los <> 5 músicas <> 5 gols <> o quinteto cantando.

5) Uma frase e nos vazados letras falsas para virarem.

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade, bem como adequar as regras conforme a idade das crianças.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Nota: Esta atividade foi tirada do Manual da I JETR (Jornada de Estudo e Trabalho sobre RecreAção)

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 31/10/2008

Salada de Frutas

2008-10-27T14:53:00.003-02:00

1. Nome da atividade
Salada de Frutas

2. Tipo da atividade
Roda Cantada

3. Materiais necessários
Nenhum material é necessário

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Música:

Tem abóbora tem melão
Tem melão tem melancia
Tem abóbora tem melão
Tem melão tem melancia
Faz doce sinhá, faz doce sinhá
Faz doce sinhá Maria.
Faz doce sinhá, faz doce sinhá
Faz doce sinhá Maria.

Quem quer aprender a brincar
Vai na casa do Juquinha
Quem quer aprender a brincar
Vai na casa do Juquinha
Ele pula, ele roda, ele faz requebradinha
Ele pula, ele roda, ele faz requebradinha

6. Objetivo do jogo
Entretenimento

7. Regras
Não há regras

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Nota: Esta atividade foi tirada do Manual da I JETR (Jornada de Estudo e Trabalho sobre RecreAção)

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 27/10/2008.

Escravos de Jó

2008-10-27T14:46:00.003-02:00

1. Nome da atividade
Escravos de Jó

2. Tipo da atividade
Roda Cantada

3. Materiais necessários
Nenhum material é necessário

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Música:

Eu vi a Julieta passeando de lambreta
Oi Julieta!! Oi Julieta!!
Eu via margarida passeando na avenida
Oi Margarida!! Oi Margarida!!
Escravos de Jó, jogavam caxangá
Tira, põe, deixa ficar.
Guerreiros com guerreiros
Fazem zigue-zigue-zá
Guerreiros com guerreiros
Fazem zigue-zigue-zá.

6. Objetivo do jogo
Entretenimento

7. Regras
Não há regras

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Nota: Esta atividade foi tirada do Manual da I JETR (Jornada de Estudo e Trabalho sobre RecreAção)

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 27/10/2008.

O Galo e a Galinha

2008-10-27T14:43:00.003-02:00

1. Nome da atividade
O Galo e a Galinha

2. Tipo da atividade
Roda Cantada

3. Materiais necessários
Nenhum material é necessário

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Música:

O galo e a galinha foram à festa em Portugal
O galo foi de saia e a galinha de avental
Era de frente pra frente
Era de trás pra trás
Era de frente pra frente
Era de trás pra trás.

6. Objetivo do jogo
Entretenimento

7. Regras
Não há regras

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Nota: Esta atividade foi tirada do Manual da I JETR (Jornada de Estudo e Trabalho sobre RecreAção)

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 27/10/2008.

Seu Mathias

2008-10-27T14:40:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Seu Mathias

2. Tipo da atividade

Roda Cantada

3. Materiais necessários

Nenhum material é necessário

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Música:

Vocês conhecem o seu Mathias

Um rapaz que o trem pegou?

Não senhor não conhecemos

Mas queremos conhecer

Coitadinho do Mathias

Que pegou Pneumonia

E ficou com o.... assim!

6. Objetivo do jogo

Entretenimento

7. Regras

Não há regras
8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Nota: Esta atividade foi tirada do Manual da I JETR (Jornada de Estudo e Trabalho sobre RecreAção)

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 27/10/2008.

Sim / Não / Irrelevante

2008-10-27T14:07:00.002-02:00

1. Nome da atividade

Sim / Não / Irrelevante

2. Tipo da atividade

Jogos de Salão - Game Show

3. Materiais necessários

(Opcional) Cartolinas, Canetas Esferográficas e/ou Data-show.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado.

5. Breve descrição

Nº Mínimo de Participantes: 8

Nº Máximo de Participantes: 50

DURAÇÃO: 10 a 20 minutos.

MOTIVAÇÃO: Integração. Descontração. Espírito de Equipe. Raciocínio. Atenção. Memória. Conhecimento Cultural.

DESENVOLVIMENTO: Dividem-se dois ou mais grupos em que os participantes devem adivinhar quem é a personalidade escolhida. O monitor escreve o nome do participante e o esconde. Os membros da equipe devem, alternadamente, tentar adivinhar quem é a personalidade pensada, através de perguntas que só possam ser respondidas com “Sim”, “Não” e “Irrelevante”. A cada tentativa, a equipe pode dar um “chute” para descobrir quem é o misterioso personagem.

6. Objetivo do jogo

Conhecimento Cultural

7. Regras

Leia o desenvolvimento da atividade.

8. Dicas, truques e variações

Não pense somente em personalidades clássicas. Desenhos animados, pessoas mortas, personagens de filmes / seriados são boas pedidas.

9. Analogia bíblica

Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Nota: Esta atividade foi tirada do Manual da I JETR (Jornada de Estudo e Trabalho sobre RecreAção)

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 27/10/2008.

Qual é a música?

2008-10-27T14:02:00.003-02:00

1. Nome da atividade
Qual é a música?

2. Tipo da atividade
Jogos de Salão - Game Show

3. Materiais necessários
CD´s Diversos, Microfones, Equipamento de Som, Cartolinas, Canetas Esferográficas e/ou Data-show.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Nº Mínimo de participantes: 8
Nº Máximo de participantes: 50

Duração: 10 a 20 minutos.

Motivação: Integração. Descontração. Espírito de Equipe. Raciocínio. Atenção. Memória. Conhecimento Cultural.

Desenvolvimento: Novamente são formadas equipes que devem adivinhar aspectos sobre as músicas. Pode ser o nome do cantor, da banda, continuar cantando, dançando, descobrir de que filme ou desenho animado é a trilha. Há várias possibilidades. Ganha quem conquistar mais pontos, ou seja, acertar mais respostas.

6. Objetivo do jogo
Explorar os conhecimentos culturais das crianças.

7. Regras
Leia o desenvolvimento da atividade.

8. Dicas, truques e variações
Para tornar a atividade mais dinâmica e divertida, pode-se pedir que os participantes caíam na dança após a execução das músicas, especialmente as consideradas mais clássicas e bregas.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha uma sugestão nos envie, por favor.

Nota: Esta atividade foi tirada do Manual da I JETR (Jornada de Estudo e Trabalho sobre RecreAção)

Enviada por Presunto de Indaiatuba - SP em 27/10/2008.

Mímicando

2008-10-27T13:51:00.003-02:00

1. Nome da atividade
Mímicando

2. Tipo da atividade
Jogos de Salão - Game Show

3. Materiais necessários
Cartolinas, Canetas Esferográficas e/ou Data-show.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Nº Mínimo de Participantes: 8
Nº Máximo de participantes: 50

Duração: 10 a 20 minutos.

Motivação: Integração. Descontração. Espírito de Equipe. Expressão Corporal. Timidez. Atenção. Conhecimento Cultural.

Desenvolvimento: Após a divisão dos participantes em equipes, sorteia-se alternadamente qual deve ser o tema da mímica. Geralmente se utilizam filmes e determina-se um tempo máximo para a execução das mímicas. As regras devem ser bem claras e rígidas, principalmente em relação a menções de comunicação que não a expressão corporal.

6. Objetivo do jogo
Explorar os conhecimentos culturais das crianças.

7. Regras
Leia o desenvolvimento.

8. Dicas, truques e variações
Caso a equipe não consiga cumprir a tarefa, a chance pode passar para a equipe adversária, valendo o dobro de pontos; e/ou com uma prenda a ser paga, a ser sorteada ou escolhida pelo adversário.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Nota: Esta atividade foi tirada do Manual da I JETR (Jornada de Estudo e Trabalho sobre RecreAção)

Enviado por Presunto de Indaituba - SP em 27/10/2008.

Show de Talentos

2008-10-27T13:48:00.004-02:00

1. Nome da atividade
Show de Talentos (Phamma)

2. Tipo da atividade
Jogos de Salão - Game Show

3. Materiais necessários
CD´s de Trilhas Sonoras, Microfones, Equipamento de Som Cartolinas, Figurinos (óculos, perucas, etc.) Canetas Esferográficas e/ou Data-show.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado.

5. Breve descrição
Nº Mínimo de Participantes: 8
Nº Máximo de Participantes: 50

Duração: 10 a 20 minutos

Motivação: Criatividade. Integração. Descontração. Espírito de Equipe. Expressão Corporal. Timidez.

Desenvolvimento: Cada equipe será responsável por selecionar e treinar seus talentos. Cada apresentação deve ter um tempo limite e estar ligada a alguma arte: (Dança, Canto, Teatro, Piada, Repente, etc.). Os candidatos serão julgados e ganharão pontos. Além disso, cada equipe terá que realizar algumas tarefas criativas, tais como criar uma propaganda, desenvolver brinquedos com restrição de materiais, etc.

6. Objetivo do jogo
Explorar os conhecimentos culturais das crianças.

7. Regras
Leia o desenvolvimento da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O envolvimento de todos da equipe será avaliado pelos jurados, Isso ajuda a mantê-los motivados e permite uma participação ampla de todos.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia biblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Nota: Esta atividade foi tirada do Manual da I JETR (Jornada de Estudo e Trabalho sobre RecreAção)

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 27/10/2008.

Chute-Queima

2008-10-27T13:42:00.003-02:00

1. Nome da atividade
Chute-Queima

2. Tipo da atividade
Esporte recreativo

3. Materiais necessários
Bola, cones, corda ou giz

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Formação: Desenhar um corredor a partir do início da área do gol de + ou - 15m de comprimento por 2m de largura, no final desse corredor colocar um cone para ser contornado. Uma das equipes ficará espalhada pela quadra e a outra dentro da área do gol.

Desenvolvimento: A equipe “A” que iniciará o jogo na área do gol será a equipe que chutará a bola. A equipe “B” que estará espalhada pela quadra lançará a bola para o integrante da equipe “A” para este efetuar o chute, o integrante da equipe “B” se posicionará no meio do corredor em local marcado. Após o chute o jogador da equipe “A” terá que percorrer o corredor, fazer a volta no cone e retornar para a área do gol sem que os jogadores da equipe “B” o queimem com a bola. Os jogadores da equipe “B” não poderão andar com a bola, ficar com a bola na mão por mais de 3 segundos e impedir a passagem do jogador da equipe “A” com o corpo. Terão que através de passes e arremesso tentar queimá-lo. Cada jogador queimado marca-se um ponto para equipe “B” e cada jogador da equipe “A” que consegue retornar para a área sem ser queimado o ponto é de sua equipe. Após todos jogadores efetuarem o chute inverte-se o papel.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver a agilidade das crianças e trabalho em equipe.

7. Regras
Leia o desenvolvimento da atividade!

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variaçãoes para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Nota: Esta atividade foi tirada do Manual da I JETR (Jornada de Estudo e Trabalho sobre RecreAção)

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 27/10/2008.

Barra Bola

2008-10-27T13:38:00.004-02:00

1. Nome da atividade
Barra Bola

2. Tipo da atividade
Esporte Recreativo

3. Materiais necessários
Bolas

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Formação: Duas fileiras distantes uma da outra + ou - 20m dispostas atrás de uma linha demarcatória que será a linha de segurança. Na frente dessas fileiras desenhar uma linha paralela a uma distância de 2m que será a linha de passe.

Desenvolvimento: Jogo semelhante ao tradicional barra-manteiga. Um jogador da equipe “A” de posse da bola vai até a linha de passe da equipe “B” e escolhe um jogador para passar a bola, mas não comunica, somente no exato momento do passe. O passe terá que ser perfeito na mão do jogador escolhido. Este que recebeu a bola deverá correr atrás e tentar atingir a bola no jogador da equipe “A” antes que ele passe a sua linha de segurança. Se ele atingir o jogador ponto de sua equipe, o jogo prossegue com este mesmo jogador fazendo o passe para o jogador da equipe “A”.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver a agilidade e concentração das crianças.

7. Regras
Leia o desenvolvimento

8. Dicas, truques e variações
Existe uma variação do jogo, trocando o jogador de equipe toda vez que este for atingido pela bola.

9. Analogia bíblica
Não existe analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Nota: Esta atividade foi tirada do Manual da I JETR (Jornada de Estudo e Trabalho sobre RecreAção)

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 27/10/08.

Calçar as Cadeiras

2008-10-25T10:40:00.002-02:00

1. Nome da atividade
Calçar as Cadeiras

2. Tipo da atividade
Quadra (correr em área limitada)

3. Materiais necessários
2 ou 3 Cadeiras e vendas para os olhos.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Dividir os participantes em dois ou três grupos com o mesmo número de participantes, os quais deverão ficar descalços e ceder os seus calçados para a realização da atividade.

Os calçados serão espalhados por toda a quadra ou o espaço em que sera a atividade, um elemento do grupo ficara com os olhos vendados e devera procurar dois pares de calçados identicos e calçar os pés das cadeiras que estarão nas extremidades. O grupo deverá permanecer nas laterais e poderá orientar os participantes do seu grupo a encontrar os calçados e as cadeiras para cumprir a tarefa, vencera a equipe que conseguir calcar os 4 pés da cadeira no menor tempo. Na segunda vez a orientação poderá ser realizada apenas com sons.

6. Objetivo do jogo
Incentivar a concentracao e o trabalho em equipe!

7. Regras
O recreador pode estabelecer regras conforme a idade das crianças.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variantes para esta atividade de acordo com o local e com os materiais disponíveis no momento.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/10/2008

Circuito Recreativo

2008-10-25T10:35:00.002-02:00

1. Nome da atividade
Circuito Recreativo

2. Tipo da atividade
Esporte recreativo

3. Materiais necessários
Arcos, bolas, cordas, colchonetes, bastões ou outros.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
O recreador com o uso de diversos materiais organiza uma seqüência de atividades como pular corda, fazer zig-zag, cambalhota, arremesso de bola a um alvo, pular amarelinha ou outras atividades espontâneas. Cada participante deverá passar pelo circuito, executando as atividades uma atrás da outra ou durante um tempo determinado. Em nenhum momento enfatizar a habilidade ou técnica, mas oportunizar sempre a participação livre e prazerosa.

6. Objetivo do jogo
Estimular a participação das crianças nas atividades esportivas.

7. Regras
O recreador deve adequar as regras conforme a idade das crianças participantes.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variantes para essa atividade, de acordo com o espaço e os materiais esportivos disponíveis no momento.

9. Analogia bíblica
Não existe analogia biblica para esta brncadeira, caso você tenha alguma sugestão nos envie, por favor.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/10/2008

Bola ao Túnel

2008-10-25T10:28:00.002-02:00

1. Nome da atividade
Bola ao Túnel

2. Tipo da atividade
Esporte recreativo

3. Materiais necessários
1 bola de borracha

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Em circulo com as pernas semi-abertas (em pé) e os pés unidos aos outros participantes.

Um dos participante deverá girar em torno torno do circulo tentando jogar a bola no meio das pernas dos demais participantes que estão virados para o centro, de costas para o lado externo do círculo.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver a concentração, agilidade e o altruísmo das crianças.

7. Regras
Aquele que permitir que a bola saía do círculo irá para fora do mesmo, tomando o lugar de quem estava de posse da bola. As formas de defesa poderão ser varidas: primeiro fechando a próprias pernas, com apenas uma das mãos e depois defendendo o outro partipante, que está do seu lado direito.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variantes para essa atividade, bem como adequar as regras conforme a idade das crianças participantes.

9. Analogia bíblica
Não existe analogia biblica para esta atividade, se você tiver uma sugestão, nos envie por favor!

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/10/2008.

Troca de Arcos

2008-10-25T10:06:00.003-02:00

1. Nome da atividade
Troca de Arcos

2. Tipo da atividade
Quadra (correr em área limitada)

3. Materiais necessários
1 arco para cada participante.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Todos os particpantes deverão permanecer dentro de um arco, apenas um participante ficará sem o arco, livre pelo espaço determinado para a brincadeira. Este deverá dar um comando e todos deverão trocar de lugar, sendo que um dos arcos será ocupado pela criança que deu o comando, então o participante que ficou sem o arco deverá dar sequência à atividade dando um novo comando para os participantes trocarem de lugar.

6. Objetivo do jogo
Trabalhar a concentração e agilidade das crianças.

7. Regras
Os comandos deverão ser alternados, como por exemplo: pela cor dos arcos, cor das roupas, ou outras caracteristicas.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variantes para essa atividade, bem como adequar as regras conforme a idade das crianças participantes.

9. Analogia bíblica
Não há uma analogia bíblica para esta brincadeira, caso você alguma sugestão nos envie por favor!

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/10/2008.

Rouba-Rabo

2008-10-25T10:00:00.001-02:00

1. Nome da atividade
Rouba-Rabo

2. Tipo da atividade
Quadra (correr em área limitada)

3. Materiais necessários
Uma folha de jornal para cada participante.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Cada particpante devera dobrar uma folha de jornal ate que a mesma se transforme em uma pequena tira, esta deverá ser colocada nas costas, pendurada na calça, imitando um pequeno rabo. Ao sinal do recreador, todos deverão tentar roubar os rabos dos colegas, defendendo os seus sem sair do espaço determinado.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver a agilidade, estratégia e noção de espaço das crianças!

7. Regras
Aqueles que saírem dos espaços serão considerados perdedores e deverão sair da atividade, bem como aqueles que perderem os seus rabos. Ao final deverá verificar-se qual o participante que conseguiu roubar o maior número de rabinhos.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode usar sua criatividade para criar variantes para essa atividade, bem como adequar as regras conforme a idade das crianças.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia biblica para esta atividade! Caso voce tenha alguma sugestão, nos envie!

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 23/10/2008.

Pega-Pega da Corrente

2008-10-25T09:53:00.004-02:00

1. Nome da atividade
Pega-pega da Corrente

2. Tipo da atividade
Campo (correr em área livre)

3. Materiais necessários
Um giz ou fita crepe para demarcar a linha de saída e a de chegada.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: Em grandes grupos distribuidas atrás de uma linha de saída, uma pessoa no meio das linhas demarcadas, em posição para "pegar" as pessoas que tentarão passar para o outro lado da quadra ou do espaço determinado.

Ao comando do recreador todos os participantes deverão passar em velocidade para o outro lado do espaço, ficando atrás da linha demarcada. Ao passar, as pessoas que forem pegas pelo participante que está no meio deverão dar as mãos e em forma de corrente tentarão pegar os próximos participantes. Todos os que forem pegos deverão participar da corrente, aumentando o número de participantes, se a corrente quebrar os participantes não poderão ser pegos.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver a agilidade, coordenação motora e o trabalho em equipe das crianças.

7. Regras
Vide a descrição da atividade.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode utilizar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta atividade, caso você tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 16/10/2008.

As Jaulas e o Caçador

2008-10-25T09:45:00.002-02:00

1. Nome da atividade
As Jaulas e o Caçador

2. Tipo da atividade
Quadra (correr em área limitada), Área demarcada

3. Materiais necessários
Fita para demarcar os espaços.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: em grupos, com o mesmo número de pessoas distribuidos em quatro quadrados demarcados nos cantos. Os quadrados deverão estar demarcados com iniciais dos animais que serão representados pelos participantes. [Ex.: jaula dos macacos (M), dos cachorros (C), dos leões (L) e das Avestruzes (A)]

Ao comando do recreador os animais denominados deverão trocar de jaulas, ao centro (entre os quadrados) uma ou duas pessoas farão o papel do caçador, que irá tentar tocar nas pessoas que estão tentando trocar de lugar. As pessoas que forem tocadas trocarão de lugar com o caçador, passando a desempenhar o seu papel.

6. Objetivo do jogo
Trabalhar a agilidade e noção de espaço das crianças.

7. Regras
Cabe ao recreador estipular regras especificas de acordo com a idade das crianças participantes.

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode utilizar sua criatividade para criar variações e regras mais específicas para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Não há analogia biblica para esta atividade, caso você tenha alguma sugestão nos envie!

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 16/10/2008.

Seguir o Líder

2008-10-24T17:38:00.002-02:00

1. Nome da atividade
Seguir o Líder

2. Tipo da atividade
Em fileiras

3. Materiais necessários
Não é necessário material.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Organização: em colunas com o mesmo número de pessoas.
O primeiro elemento da coluna deverá fazer movimentos e os demais deverão repetir todos os movimentos que o líder excutar. A um comando do recreador, o primeiro da fila passará a ser o último e o que ficou a frente deverá continuar a atividade e fazer novos movimentos, tornando-se o líder naquele momento.

6. Objetivo do jogo
Trabalhar a concentração e a coordenação motora das crianças!

7. Regras
Os participantes deverão repetir os movimentos realizados pelo líder (primeiro da sua fileira)

8. Dicas, truques e variações
O recreador pode utilizar sua criatividade para criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica
Devemos ser imitadores de Cristo todos os dias.

Enviado por Presunto de Indaiatuba - SP em 16/10/2008

Dança do Chep-Chep

2008-10-24T17:19:00.003-02:00

1. Nome da atividade

Dança do Chep-Chep

2. Tipo da atividade

Roda cantada

3. Materiais necessários

Não necessita de material.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária

Indeterminado

5. Breve descrição

Organização: em circulo, na posição em pé.
O animador fica no meio dos participantes, primeiramente ensina a letra da música, orientando que na primeira parte todos devem movimentar-se livremente, na segunda parte da música o animador para na frente de um dos participantes e dança ao seu estilo, a pessoa deverá repetir os gestos do animador. Em seguida este participante também irá parar em frente de uma outra pessoa e dançar ao seu jeito até que todos que todos tenham passado pela posição de imagem e espelho. Ao final pode-se dançar em formação de trenzinho, com o animador à frente orientando os movimentos.

Música:

Quando fui à Nova Iorque visitar a minha tia, ela me ensinou a dançar o chep-chep (1ª parte)

Dança o chep-chep, dança o chep-chep, dança o chep-chep, mas dança bem" (2ª parte)

6. Objetivo do jogo

Trabalhar a concentração, coordenação motora das crianças, e ensinar alguns valores cristãos.

7. Regras

O participante deve repetir os gestos corretamente.

8. Dicas, truques e variações

O recreador pode usar sua criatividade e criar variações para esta atividade.

9. Analogia bíblica

Devemos ser imitadores de Cristo todos os dias, as pessoas devem ver a semelhança de Jesus em nossas vidas!

Enviado por Presunto de Indaiatuba em 16/10/2008

Pega-Pega Serpente

2008-10-24T17:09:00.004-02:00

1. Nome da atividade
Pega-Pega Serpente

2. Tipo da atividade
Campo (correr em área livre)

3. Materiais necessários
Não é necessário material!

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
A brincadeira é bastante simples, inicialmente funciona como um pega-pega sem piques e com um espaço delimitado (o campo de futebol, a quadra, a sala, etc.). Quando o pegador tocar a primeira pessoa, esta deve dar a mão ao pegador e os dois juntos devem pegar o restante das crianças. Quando a dupla pegar a terceira pessoa, essa se unirá aos dois pegadores dando a mão a um deles. O quarto a ser pego fará a mesma coisa e assim sucessivamente, formando uma serpente humana que deve pegar o restante dos participantes.

6. Objetivo do jogo
Objetivo físico-motor: Desenvolver agilidade, velocidade e drible.
Objetivo socio-espirital: Promover integração e espírito de equipe. Excelente exercício para ensinar sobre união ou aperfeiçoar a comunicação do grupo.

7. Regras
Quem sair do espaço determinado está pego. Os pegadores não podem soltar as mãos em nenhuma circunstância. A brincadeira acaba quando sobrar apenas um participante fora da serpente (porém, você pode reiniciar a atividade antes disso se perceber que a serpente não consegue pegar mais ninguém).

8. Dicas, truques e variações
Dependendo da idade das crianças, auxilie-as a trabalhar em conjunto formulando planos para a ação: pegar os mais rápidos ou os mais lentros primeiro, determinar um alvo, fintar o alvo, cerca o alvo, etc.

9. Analogia bíblica
Essa brincadeira sugere a união do grupo, trabalho em equipe. Trabalha com o principio que a criança precisa ser mais altruista com o seu companheiro!

Enviado por Tonholas - Oriente Médio em 21/03/2008

Degraus

2008-10-24T16:58:00.004-02:00

1. Nome da atividade
Degraus

2. Tipo da atividade
Esporte recreativo

3. Materiais necessários
Local: Escadaria, arquibancada ou qualquer lugar que você possa criar diferentes degrais ou níveis.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado.

5. Breve descrição
(Usando como exemplo os dias da semana)
Modifique a brincadeira de acordo com o número de degrais que você queira ou possa usar. Usando seis degrais, por exemplo, você pode denominar cada um deles de acordo com os dias da semana a partir do chão (chão: domingo, primeiro degrau: segunda, segundo degrau: terça… sexto degrau: sábado). O pegador fica no chão e grita um dia da semana, os outros jogadores devem mover-se para o degrau designado.

6. Objetivo do jogo
Desenvolvimento de habilidade de corrida e pulo; a dificuldade física da brincadeira depende muito do tamanho da escada e seus degrais e, dependendo deles, pode ser uma atividade de mais velocidade ou força. Aumenta a percepção da criança do seu próprio espaço. Envolve rápido reconhecimento de palavras e cálculo matemático.

7. Regras
(Usando como exemplo os dias da semana)
Se alguém for para o degrau errado, esta criança torna-se o pegador. Se o pegador gritar “domingo”, todas as crianças devem tocar um pé no chão e correr escada acima até o último degrau (sábado). O pegador deve pegar os outros jogadores enquanto eles tocam o pé no chão, pois ele não pode subir os outros degrais da escada.

8. Dicas, truques e variações
Dicas: Modifique a dificuldade da brincadeira de acordo com a idade escolar das crianças. Você pode nomear os degrais de acordo com os continentes, países da América do Sul, conjugação verbal, tabuada, nomes de capitais ou rios, meses do ano e cores em português ou inglês. Dependendo do número de crianças e tamanho da escada, você pode adicionar pegadores a medida que os jogadores são pegos - os pegos juntam-se ao pegador. Se sentir necessidade, mude o(s) pegador(es) de tempos em tempo.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia bíblica para esta brincadeira!

Se alguém quiser arriscar uma, nos envie!

Enviado por Tonholas - Oriente Médio em 28/03/2008.

Queimada Americana

2008-10-24T16:52:00.003-02:00

1. Nome da atividade
Queimada Americana

2. Tipo da atividade
Quadra (correr em área limitada)

3. Materiais necessários
1 Bola

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Local: Quadra de vôlei ou qualquer espaço (campinho, descampado, praça) aproximadamente de mesmo tamanho onde linhas de uma quadra de vôlei possam ser traçadas.

Idade: Crianças e jovens de mais de 8 anos.

Tempo: As crianças se envolvem muito nesta brincadeira. O máximo que fiz foi 45 minutos e as crianças sempre ficaram com gostinho de quero mais. Creio que um recreador pode tranquilamente elaborar uma atividade de 60 minutos só com essa brincadeira sem cansar a criançada.

O princípio é o mesmo da queimada brasileira (ou melhor, da queimada que eu brincava quando criança): dois times se posicionam em lados opostos da quadra com o objetivo de eliminar os jogadores do outro time acertando-lhes a bola no corpo através de um arremesso manual. A diferença é: o jogador eliminado não sai da partida. Ele vai para a outra metade da quadra, porém fica fora das linhas esperando que a bola saia das linhas adversárias para que ele possa agarra-la e tentar eliminar um oponente.

6. Objetivo do jogo
Reflexo, agilidade, reconhecimento do espaço individual, trabalho em equipe, arremesso, recepção e passe manual de bola.

7. Regras
(1) Um jogador é eliminado se um adversário arremessa a bola e esta toca qualquer parte do corpo do jogador e depois toca o chão. Se o jogador pegar o arremesso no ar, ele não é eliminado. Se a bola tocar o jogador e um companheiro a agarrar no ar antes dela tocar o chão, o jogador não é eliminado. Se a bola tocar dois (ou mais) jogadores e depois tocar o chão, todos os jogadores em quem a bola tocou são eliminados. Se a bola tocar o chão primeiro e depois o jogador, o jogador não é eliminado. (2) O jogador eliminado recomeça o jogo na metade adversária, fora das linhas, arremessando a bola em um de seus adversários. Se dois jogadores forem eliminados ao mesmo tempo, o jogador que recomeça o jogo é aquele em que a bola tocou por último.

8. Dicas, truques e variações
As crianças mais novas terão dificuldade em posicionarem-se de forma distribuída do lado de fora da quadra. A tendência é todas se aglomerarem num lugar esperando a bola sair e, quando isso acontecer, todas correrem juntas lutando pela posse de bola. Ajude-as dividindo o espaço de fora em diferentes seções (fundo, lado esquerdo, lado direito) e posicionando os jogadores em diferentes seções na medida que eles são eliminados.Os jogadores do mesmo time podem passar a bola uns aos outros. Entretanto, encoraje o jogo rápido e proíba o passe se você perceber um monopólio da bola – o time toda hora passa pro(s) melhor(es) arremessador(es).

9. Analogia bíblica
Creio que é uma excelente brincadeira pra ensinar as crianças a ajudarem/cuidarem umas das outras, ao encorajá-las a “salvar” o amigo tentando pegar a bola que o atingiu antes dela tocar o chão.

Enviada por Tonholas - Oriente Médio em 04/04/2008.

Bola Salvadora

2008-10-24T16:48:00.002-02:00

1. Nome da atividade
Bola Salvadora

2. Tipo da atividade
Esporte recreativo

3. Materiais necessários
Bolas

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Formação: Participantes espalhados pela quadra e o pegador, que inicia o jogo no meio.

Desenvolvimento: Essa atividade assemelha-se com um pega-pega. O diferencial é que a bola fará o papel de salvadora. O pegador correrá atrás dos participantes e esses para se livrarem terão que estar com posse de bola.

6. Objetivo do jogo
Incentivar o trabalho de equipe, a soliedaridade com o colega que está em perigo de ser pego.

7. Regras
Quem estiver com a bola não poderá ser pego, portanto os participantes terão que passar a bola para quem estiver correndo perigo de ser pego.

8. Dicas, truques e variações
Dependendo da quantidade de participantes poderá ser utilizada mais de uma bola.

9. Analogia bíblica
Que devemos amar ao próximo, que devemos ajudar quem está precisando do nosso apoio!

Enviado por Ricco de São Paulo - SP em 28/04/2008

Aceita - Não Aceita

2008-10-24T16:41:00.003-02:00

1. Nome da atividade
Aceita - Não Aceita

2. Tipo da atividade
Esporte recreativo

3. Materiais necessários
Duas bolas de cores diferentes.

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
Formação: Formar um círculo com todos os particpantes em pé e um ficará no centro.

Desenvolvimento: O participante colocado no centro (vamos chamá-lo de “central”) do círculo ficará de posse das duas bolas (de cores diferentes). Umas das bolas será a bola do “Aceita” e a outra será a "Não Aceita"(determina-se antes a cor).
A responsabilidade do "central" será lançar a bola para um dos participantes, e este deverá responder com uma ação dependendo da cor da bola.

6. Objetivo do jogo
Desenvolver a agilidade e concentração dos participantes!

7. Regras
A bola "aceita" deve ser segurada pelo participante quando lançada pelo "central".
A bola "não aceita" não deve ser segurada pelo participante quando lançada pelo "central".
Quando o participante errar a ação relativa à cor da bola lançada pelo "central", ele ficará sentado.

8. Dicas, truques e variações
O central terá que agilizar a atividade arremessando a bola com rapidez e de formas variadas. Pode-se determinar que após cinco participantes sentarem o jogo recomeça com outro jogador “central”, escolhe-se um que não sentou na rodada anterior.

9. Analogia bíblica
Não existe uma analogia biblica para esta brincadeira. Caso alguém tenha uma sugestão, por favor nos envie.

Enviado por Ricco de São Paulo - SP em 28/04/2008.

O Menino e o Baloeiro

2008-10-24T16:22:00.007-02:00

1. Nome da atividade
O Menino e o Baloeiro

2. Tipo da atividade
Histórias

3. Materiais necessários
Não é necessário qualquer material, mas se você quiser enriquecer a aula com balões coloridos é opcional!

4. Quantidade de equipe (tios) necessária
Indeterminado

5. Breve descrição
O baloeiro estava no meio do parque com vários balões na mão. Como estratégia de marketing, de tempo em tempo o baloeiro fingia que um balão lhe escapava à mão e gritava:
- Meu balão, meu balão escapou!
E todas as crianças que estavam no parque viam aquele balão colorido subindo até as nuvens e logo gritavam:
- Pai, mãe, me compra um balão!
No banco do parque estava um menino negro que não tinha pai, mãe ou dinheiro pra comprar balão. Mas lá ele ficou muito tempo olhando uma daquelas bolas de borracha colorida subir ao céu.
Foram balões vermelhos, azuis, roxos e verdes. Mas o menino notou que o baloeiro não havia soltado o único balão preto que havia naquele monte. Ao final da tarde, quando o baloeiro estava indo embora, o menino se aproximou e perguntou:
- O balão preto não sobe?
Ao que o baloeiro respondeu:
- Sobe, sim. O que faz o balão subir é o que está dentro, não a cor…
E logo depois de ouvir isso, o menino viu o balão preto subindo e subindo até passar as nuvens…

6. Objetivo do jogo
O objetivo da história é mostrar que somos todos iguais perante Deus!

7. Regras
É muito importante que haja silêncio, para que todos entendam a mensagem!

8. Dicas, truques e variações
Uma boa dica é variar as cores dos balões, para não dar conotação de racismo.

9. Analogia bíblica:
Como usar esta história?
Dá pra contar essa história pra falar que pra Deus o que importa é o que está dentro de nós. Falar que Deus não vê cor de pele. Falar que o que importa pra irmos pro céu é nosso coração e etc.

Enviado por Tonholas - Oriente Médio em 13/06/2008

Game-Show Bíblico #1

2008-10-24T14:18:00.004-02:00

Gincana de perguntas e repostas e adivinhação.
Para ser apresentado estilo “programa de auditório”. Feito para ser usado com data-show. Se você não tem data-show, sem problemas, baixe e imprima e use como cartões e faça o mesmo jogo com os impressos na mão (pode reduzir o tamanho se for imprimir). Não se esqueça de imprimir o logotipo da igreja ou ministério atrás do cartão.

Pronto para apresentação clique-a-clique
Esta no formato Power Point e pronto para apresentação. Ou melhor, a cada clique entra as questões e depois que as crianças tiverem tempo para pensar (legal usar música, 40 seg. no máximo) e responder, o próximo clique entra a reposta.

Só o modelo, crie o seu e nos envie
Você pode adicionar ou mudar as questões. È só colar e copiar uma já pronta antes de editar. Assim o slide continua formatado para data-show com tempo para pergunta e reposta, entrando uma a cada clique. Então você pode fazer outras versões com perguntas diferentes ou por tema. Se fizer uma legal, nos avise ou envie para nós e deixamos aqui para download. Este abaixo é só um exemplo com questões bem simples.

Veja abaixo como é o game-show clicando um slide de cada vez >>

Clique aqui caso não veja a imagem acima.

Para baixar o Game clique no nome do arquivo GameShowBiblico1.ppt abaixo

Pic-Bandeira (ou Bandeirinha)

2008-08-01T12:50:00.002-03:00

1. Nome da atividade
Pic-Bandeira (ou Bandeirinha)

2. Tipo da atividade
Quadra (correr em área limitada), Salão (sentado em área fechadas, chuva)

3. Materiais necessários
Duas bandeiras (pode ser chinelos, camisas ou bandeiras mesmo de TNT, sempre coloridas).
O chão precisa de marcação, então se não for em uma quadra usar barbante, fita crepe ou pontos de referência (poste, árvore, calçada, escadão).

4. Quantidade de equipe (tios) necessária: 2

5. Breve descrição
O tradicional jogo de correr e driblar, bem divertido. Na quadra um time de cada lado e a bandeira no final dos campos (onde é a trave de futebol ou a cesta de basquete). Cada time tem que recuperar sua bandeira atravessando o campo do adversário. Ele pega a bandeira e fica em uma área neutra/morto em torno dela (na quadra pode ser a área ou o garrafão este campo livre). O jogador deve correr e levar de volta a bandeira ao seu campo, sem ser 'pego' pelo caminho. 1 ponto para a equipe.

6. Objetivo do jogo
Pegar a bandeira e trazer de volta ao campo ser ser 'pego' pelo caminho. Fazer a defesa do campo e da bandeira do nosso lado.

7. Regras
Se for 'pego' - tocarem no jogador do outro time - o jogador que estava no ataque fica de estátua no lugar. O seu time pode resgatar tocando nele de novo ou passando por baixo da perna.
Pode passar a bandeira? Pode jogar ou tem que ser na mãos?
Sim e não. Cada um escolhe a melhor opção conforme o grupo e o espaço.

8. Dicas, truques e variações
Faça este mesmo jogo com quatro equipes em uma área maior. De para equipe uma bandeira específica para pegar. Esta variação o pessoal chama de WAR.

9. Analogia bíblica
Não tem analogia bíblica. Algué sugere alguma, comente.
Vale lembrar que as atividades com finalidade recreativa e esportiva são ótimos panos de fundo para o momento do devocional.

Enviado por Ricco de São Paulo - SP em 01/08/2008

Para enviar sua atividade clique aqui.